计算机专业英语教学现状,高职计算机专业英语教学现状思考

高职计算专业机语英教学状现思考

王

丽(

安西铁路职业技术院学

陕西西安

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)【摘】当要令世计界算机术的技步进来越越快然而，国内技术的相对而还言很后落，以，所于对习学计算机专的学生业来讲，想娶跟紧代时步的伐，不

潮被淘汰流就应该，有良拥的好算计专机业英基础语，从而能够学习国的先进外技术，被不时淘汰代。本文析了分高职算机计业英专教语存在学的

缺陷，提出了一些改的进措施。

【关词键】计算专业机语；英教学现；改状措进施

算机计技的术发水展日新平月异，并大且多数计算机方面的最新论理究研成果、术技文、资献料、籍书都是等以文英的式形

新更的弊端，其尤在生遇学到新出现的业专词时，缺汇应乏能力，而变在 学教中，忽视了对语言知 、语识言技能的培养和应用，

呈

现出来的而从；计算的机应用发层开面讲来，计算机序设程计语

、言各种操系作统的命令各种、用应软件的使用都是于英语进基行的，所以，学习计机算及其关相业的学生专要想刻时握最掌新的技术果成，熟的运用各种练计算机系、软统件，必就须好学

完就偏全离语言课了程本质的。因此，计算机在专业语的教学英过程

中，必要重点传授计算须机专的业知识词、和汇科英技知语识，养学培生英语对实际应的用力。能 二、职计算机高专英语教学改进业施措培养生学学习的主动 学生性对业专外语学的习该应从自身的需求出发，充分发挥

自计算机专英业。语一

、

计

算机专业英教学语中存在的缺陷

1 .认识不够刻深当计前算专业英语教学机专业对英语教学的本质还没有清醒认的识，多大数人只是停留于“计算机专业英教学就语是英用语来教计授机算专知识”业一肤这浅层次的，仅是使仅用类似 于双教学的模式，语没有真并的理解专业英语正教学的念和意概

义。

身

主观的动能性，握掌学习主的。教动在教学师过程的除中了

对己进自行格要严求以外，还应该充的分认识到学生是学习才的主体所以在。进行学教过程中的，教师该努力应调动生学学习的积极性激，学发生学的兴习趣充，分发学生的掘潜力，使学生正真的成学习为主的人由被，地学动习为变主地动习，由学厌学变为乐学学。善

2

.教材定制不合首先理，职高计算机业英专教材语的起普点遍高，偏没有结并

合学生自身实的际素质情况高，教育职身本的学教特是点实重践少理，论，这决就定了职高计机算专业英语方面的教要具材备内精容简、凝的特练，但点现市在面上专业的语教英材多大都是针本科对、科学专设生计的若，高给院校职学的生使则会造成用学生所实学际与识知脱的节情况。 次其，教材普遍侧于重理论知识，而忽实略操作技用术，

大多数教所选材文章具有难的大度理、论性强过的缺陷，没考有虑到职学生高身自英语础基差所，学识知“重操作、少理论“的实际况情，使学生致学习的遇到很大的难阻困碍甚，至会产生学习计机算业专英没语有处用消的思想极 。最后，教材很涉少及阅到方法读的教学，材教只是行进对文章、词、汇中翻译文的砌，堆视忽学了生法语薄弱英语基础差，

计

机算语英学习作为个系一的统习学程过，需要们拥有我合自己适学的习方法学习和目，综标合词}、[法、写作等语方面进行融会贯通只，通有结合每个人过身自具的情体，况能有一才个合理学的习目标， 所要以自以实际的英身水语平和力能依据为步

步营、为进行序渐循的学习。进如比刚始开进学行习注重时掌握

专业词汇和术语，熟练握计掌算的译机法。后把之点放在提高重读阅速和度阅质读量上，并渐逐会运学纯用英文程序进版行文档的编写。最后，以专业本域领为基础展开专英语学业习以使，自

能己在够语英境环拥有中熟使用练算机技计的术能力。

三、总结

过以通对上计机专业英算教学语的现分析、缺状陷总结改和

革

议建的探讨，们可以总我得结出，计机算专业语的学习非英常

重要， 而学教的关键除了学生学习激的情外以，便在于老师 教的

授

,以所算机计业专英的教学语要中求老师有较高的综素合和质能力教材，能结够合际实充满实了性用，达以到职高育教培学养生实

应际能用力的标。目

的实

事这样。就导教致只材是刻板的知对识进行传播，不能教而会生学学习的方法，失去了材教本上质的意。义 3

教学法不方理合目前很多英教语学停都留在课文阅读的翻和上，译由教师挑

【考文参 l献

【1 】陈红霞，任务驱动式教学法在高职算计机业英语专教学中的应 o用 1, 高教论坛， 2 1 20, ( 4 ): 75— 5 9

选有表性代的、涉及专范业广围的料资，课上逐在句行进解讲，

对具体内容行细致进重点介的绍，并且让学生翻以专译业内文容献

的方式对学生的学 情习况进行检测。这种方法虽然能够过通让

【

2 1高英海，浅谈职高计机专算英语教学业面临的问题及中决途径Ⅲ解，

当代职业教育， 021 1 ,( )6: 3 9—4 0, 8 2 【 31刘睿，职计高机算专业英语信息化教学的研究Ⅱ 1科，导学

学生学系习全统面的专业见常词汇语、知识来提高学生法业英专

语

水的平但更，的是多存在着学方教式一、单课文内无容及时法

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