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C语言程序设计电大形考作业

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21.9 积分

教育部人才培养模式 改革和开放教育项目湖卅广傭电ft丈摩《C++语言程序设计》形成性考核作业学生姓名 学 号 班 级 湖州广播电视大学编制 《C++语言程序设计》平时作业一批阅得分教师签名一、单项选择题1. C++源程序文件的默认扩展名为( )。A. cpp B. exe C. obj D. lik2. 山C卄源程序文件编译而成的目标文件的默认扩展名为()。A. cpp B. exe C. obj D. lik3. 山C卄目标文件连接而成的可执行文件的默认扩展名为()。A. cpp B. exe C. obj D. lik4. C++程序从上机到得到结果的儿个操作步骤依次是( )。A. 编译、编辑、连接、运行B. 编辑、编译、连接、运行C. 编译、运行、编辑、连接D. 编辑、运行、编辑、连接5. 以下标识符中不全是保留字的是( )。A.caseforintB.defaultthenwhileC.boolclasslongD.gotoreturnchar6. 能作为C++程序的基本单位是()。A. 字符 B.语句 C.函数 D.源程序文件7. 程序中主函数的名字为( )。A. mainB. MAINC. MainD.任意标识符8. C++程序的基本模块为( )oA.表达式 B.标识符 C.语句D.函数9. 可用作C++语言川户标识符的一组标识符是()。A.voiddefine+W0RDB.a3_b3_123YNC.for-abcCaseD.2aDOsizeof10?存储以下数据，占用存储字节最多的是( )。A. 0 B. © C. “(T D. 0.011. 程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时，各数据之间应使用()符号作为 分隔符。A. 空格或逗号 B.逗号或冋车 C.逗号或分号 D.空格或冋车12. 设"int沪12;”，则执行完语句"a+二a*a;"后,a的值是( )。A. 12 B. 144 C. 156 D. 28813. 假设在程序中a、b、c均被定义成整型，所赋的值都大于1,则下列能正确表示 代数式丄的表达式是()。abcA. 1.0/a*b*c B. 1/(a*b*c) C. 1/a/b/ (float) c D. 1. 0/a/b/c14. 设"int 3=15, b二26;”，则”cout«(a, b)的输出结果是( )。A. 15 B. 26,15 C. 15,26 D. 2615. 设x是一个bool型的逻辑量，y的值为10,则表达式x && y的值为( )。A. 1 B. 0 C.与x值相同 D.与x值相反16. x>0 && x<=10的相反表达式为( )oA. x<=0 || x>10 B. x<=0 && x>10C. x<=0 || x<=10 D. x>0 && x>1017. x>0 || y=5的相反表达式为( )oA. x<=0 || y!=5 B. x<=0 && y!二5C. x>0 || y!=5 D. x>0 && y==518. 设x和y均为bool量，则x&&y为真的条件是()。A. 它们均为真 B.其中一个为真C.它们均为假 D.其中一个为假19. 设x和y均为bool量，则x | | y为假的条件是()。A. 它们均为真 B.其中一个为真C.它们均为假 D.其中一个为假20. 字符串〃a+b二12\n〃的长度为( )。A. 6 7 C. 8 D. 921. 假定下列x和y均为int型变量，则不正确的赋值为( )。A. x+=y++ B. x++二y+十 C. x二十+y D. ++x=++y22. 下列的符号常量定义中，错误的定义是( )。A. const M=10; B. const int M二20;C. const char ch; D. const bool mark二true;23. 循环语句“for(int i二0; in/2) break;A. n/2 B. n/2+1 C. n/2-1 D. nT25. 在下面循环语句中内层循环体S语句的执行总次数为( )。for(int i二0; i

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