教学常规
1.
一个中心”:即以提高教育教学质量为中心。
2.“两个至少”:即教师每两周至少提问每个学生一次,每学期至少对每个学生进行一次面批面改。
3.“两个对待”:即学生要把每一节自习都当作考试来对待,把每一次考试都当作高考来对待。
4.“两个五分钟”:即教师连续授课时间不能超过五分钟,也就是每隔五分钟,教师要引导学生参与课堂教学
1
次;每节课的最后
5
分钟,教师要留给学生自己思考、总结。
5.“三个按时”:即针对学科自习课,任课教师上课后按时到位辅导,上课时按时布置作业,下课时按时收作业。
6.“四
精”:
即精选、精讲、精练、精评。
7.“五
必”:
即教师在作业布置和检查上要做到必发、必收、必批、必评、必补。
8
.“六能”:突出学生的主体地位,课堂上能让学生阅读的让学生阅读,能让学生问的让
学生问,能让学生思考的让学生思考,能让学生讨论的让学生讨论,能让学生动手的让学
生动手,能让学生总结的让学生总结,做到面向全体学生,关注各个层次的学生,因材施
教。