【leetcode刷题】30. Substring with Concatenation of All Words

原题链接
https://leetcode.com/problems/substring-with-concatenation-of-all-words/
解题思路
string中如果有满足条件的substring,则一定有以下特点:
1、substring的长度=words中所有word的总长度
2、substring中的每个word出现频次与words中的频次相同
因此可以以word length*num_word的长度作为一个大窗口,以word length作为一个小窗口,从string[0]开始,取substring,再按照上述两规则判断substring是否符合规范,是则将起始位置输出,否则起始位置后移1
在这里插入图片描述代码

class Solution(object):
    def findSubstring(self, s, words):
        """
        :type s: str
        :type words: List[str]
        :rtype: List[int]
        """
        # count the frequency of the occurrence of of each word in word list
        if len(words)==0:
            return []
        word_dict = {}
        for item in words:
            if item not in word_dict.keys():
                word_dict[item] = 1
            else:
                word_dict[item] += 1

        word_len = len(words[0]) # the length of word in words
        string_len = len(s)
        num_word = len(words)

        word_start = 0
        s_sub_start = 0
        word_end = word_start + word_len

        result = []
        while s_sub_start < string_len-word_len*num_word+1:
            count_dict = {}
            word = s[word_start:word_end]
            if word in words:
                count_dict[word] = 1
                # if count_dict[word] > word_dict[word]:
                #     break
                while word_end < s_sub_start + num_word * word_len:
                    word_start += word_len
                    word_end += word_len
                    word = s[word_start:word_end]
                    if word not in words:
                        break
                    else:
                        if word in count_dict.keys():
                            count_dict[word] += 1
                        else:
                            count_dict[word] = 1
                        if count_dict[word] > word_dict[word]:
                            break
                if word_dict == count_dict:
                    result.append(s_sub_start)
            s_sub_start += 1
            word_start = s_sub_start
            word_end = word_start + word_len
        return result

参考:https://www.cnblogs.com/zuoyuan/p/3779978.html

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选和操作应用两大类,单选部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作目,提高学生解决实际问的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。
### 内容概要 这份《计算机试卷1》包含多个部分,主要覆盖了计算机基础知识、操作系统应用、文字处理、电子表格、演示文稿制作、互联网应用以及计算机多媒体技术。试卷以单选开始,涉及计算机历史、基本概念、硬件组成、软件系统、网络协议等。接着是操作应用部分,要求考生在给定的软件环境中完成一系列具体的计算机操作任务。 ### 适用人群 本试卷适用于计算机科学与技术、信息技术相关专业的学生,以及准备计算机水平考试或职业资格认证的人士。它适合那些希望检验和提升自己计算机操作能力的学习者,也适用于教育工作者作为教学评估工具。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为教育机构的课程评估工具,帮助教师了解学生对计算机基础知识的掌握程度。 2. **自学检验**:供个人自学者检验自己的计算机操作技能和理论知识,为进一步学习提供方向。 3. **职业发展**:为职场人士提供计算机技能的自我提升途径,增强其在信息时代的竞争力。 4. **考试准备**:为准备计算机相关考试的考生提供实战演练的机会,加强考试自信。 5. **教学资源**:教师可以将其作为教学资源,设计课程和实验,提高教学效果。 试卷的目标是通过理论知识的测试和实践技能的操作,全面提升考生的计算机应用能力。考生应掌握从基础的计算机组成原理到复杂的数据处理、演示文稿制作、网络应用以及多媒体技术处理等多方面技能。通过本试卷的学习与练习,考生将能够更加熟练地使用计算机解决实际问,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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