计算机图形学在现实中的应用,虚拟现实技术中计算机图形学的应用综述

齐景仲 方帆 付昊莹 施璐 顾依然虚拟现实技术让人们获得了一种独特的方法来增强复杂的三维物体和环境的用户可视化。虚拟现实是人们通过计算机对复杂数据进行可视化、创造可以操作以及实时交互的环境的重要工具。虚拟现实技术中计算机图形学的应用与传统的计算机图形学相似,但同时也有很多独立于传统模式而专门服务于虚拟现实技术的新技术。计算机图形学在虚拟现实技术中的应用有如下两种:数字媒体与医疗。数字媒体中...
摘要由CSDN通过智能技术生成

齐景仲 方帆 付昊莹 施璐 顾依然

虚拟现实技术让人们获得了一种独特的方法来增强复杂的三维物体和环境的用户可视化。虚拟现实是人们通过计算机对复杂数据进行可视化、创造可以操作以及实时交互的环境的重要工具。虚拟现实技术中计算机图形学的应用与传统的计算机图形学相似,但同时也有很多独立于传统模式而专门服务于虚拟现实技术的新技术。计算机图形学在虚拟现实技术中的应用有如下两种:数字媒体与医疗。数字媒体中主要关注于虚拟现实技术中常用的建模,渲染,图像输出技术。而医疗也拥有其独特的处理内容与展现方法。

一、数字媒体应用

1. CG模型的基本特征

几何建模技术是计算机中构造几何形态和计算的技术。它的目的是构建所需要的对象模型,该模型是计算机生成虚拟现实环境中物体的重要基础。这一技术不仅是虚拟现实技术中的重要基础,也广泛应用于机械设计、数控加工、建筑设计等领域。因此,在虚拟现实技术中建立一个虚拟空间时一定要建立一个几何图形环境,并用一定的光照模型来描述场景,在假想光源下计算纹理、材质的照明效果。同时,以数字图像的方式输出现实的图形计算结果。[1]

2. 图像特征提取与分析

图像特征提取与分析技术不同于传统的计算机图形学方向而更多的存在于计算机视觉方向。虚拟现实系统中主要在于应用其图像识别能力与多维信息的获取能力得以更好的模拟现实世界的情况。当前有如下两种常见图像特征提取方法。

(1)HOG特征:

方向梯度直方图(Histogram of Oriented Gradient, HOG)特征是计算机视觉技术和计算机图像处理中一种用来实现物体检测的特征算子。通过应用了方向梯度直方图特征的支持向量机(SVM)分类器已经被广泛地应用于了计算机图像识别技术中.HOG+SVM进行图形检测的方法是法国研究人员Dalal在2005年的CVPR上提出的,而如今虽然有很多检测算法不断提出,但基本都

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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