c语言程序设计精髓第十三周,C语言程序设计I—第十三周教学

第十二周教学总结(26/11-01/12)

第十三周的教学总结在朋友圈发布了，没有及时在此更新，为了保持教学总结的完整性，现补齐。

今日学院有重大外事活动，所有老师停课参加并且不需要补课，但为了保证我的课程节奏和课程内容的完整度，鉴于之前对助教的培养和了解，我决定不停课，采用助教授课的方式，助教提前做好课件与我沟通交流后，接下了任务。

教学内容

第5章 函数

5.1计算圆柱体积

课前准备

在蓝墨云班课发布资源：

PTA：2018秋第十三周作业5.· 分享码：A7011D39EDF41887

课堂设计

本堂课分两个部分：1.第十二周作业的讲解；2.本周教学内容的讲授

今日学院有重大外事活动，所有老师停课参加并且不需要补课，本周的课是本学期的最后一次课，为了保证我的课程节奏和课程内容的完整度，鉴于之前对助教的培养和了解，我决定不停课，采用助教授课的方式，助教提前做好课件与我沟通交流后，接下了任务。

从学生的反馈中知道，助教授课效果比较好，准备充分，内容讲解细致，同学们从同龄人中找到了学习的榜样。

实验安排

本周实验要求大家在完成PTA练习的基础上，总结本学期的学习情况，准备16周的面试。

课后总结

助教的讲课侧重于十二周课后题的讲解，对于新知识的传授没有过多关注，因此，在新的学年之前，要求同学们对之前的学习查漏补缺的同时，也要求自己录制几个视频，帮助学生。目前考虑录制两个内容：1.函数中变量的存储类型、作用域与生存期，2.第六章 回顾数据类型和表达式。