用计算机绘制函数图象教案,信息技术应用 用计算机画函数图象教案设计(一等奖)...

姚建军

地区: 湖北省 - 孝感市 - 安陆市

学校:安陆市木梓乡初级中学 共1课时

信息技术应用 用计算机画函数图象">信息技术应用 用计算机画… 初中数学       人教2011课标版 1教学目标

1.结合具体情境理解一次函数的意义,能结合实际问题中的数量关系写出一次函数的解析式;

2.能辨别正比例函数与一次函数的区别与联系;

3.初步体会用待定系数法求一次函数解析式的方法. 2学情分析

八年级的学生已经具有了变量与函数的概念的知识,掌握了正比例函数的概念、图像和性质,并已经会用待定系数法求正比例函数的解析式。学生形象思维比较好,但其辩证逻辑思维的水平还比较低,在授课时应注意培养学生的抽象思维能力。 3重点难点

重点:一次函数的概念.

难点:运用一次函数的概念分析解决问题. 4教学过程 4.1第一学时教学活动 活动1【导入】一.复习回顾

某人驾车从甲地出发前往乙地,汽车以60千米/时的速度行驶,以汽车从甲地驶出时刻开始计时.设行驶的时间为t(时),离开甲地所走过的路程为s(千米),那么s与t的函数解析式是什么?

同时回忆:什么是正比例函数? 活动2【讲授】二.新课探究

(一)试写出下列每个问题中的两个变量之间的函数关系式:

1.某登山队大本营所在地的气温为5℃,海拔每升高1 km气温下降6℃,登山队员由大本营向上登高 km时,他们所在位置的气温是 ℃;

2.有人发现,在20~25℃时蟋蟀每分钟鸣叫次数C与温度 (单位:℃)有关,即C的值约是 的7倍与35的差;

3.一种计算成年人标准体重 (单位:千克)的方法是,以厘米为单位量出身高值 ,再减常数105,所得差是体重的值;

4.某城市的市内电话的月收费额 (单位:元)包括月租费22元和拨打电话 分钟的计时费(按0.1元/分收取);

5.把一个长10cm、宽5cm的长方形的长减少 cm,宽不变,长方形的面积 (单位: )随  (cm)的值而变化.

(二)观察思考:

1.上面的五个函数解析式,有什么共同特点?

2.这种函数解析式的一般形式如何表达?它叫什么函数?与正比例函数有何关系?

结论:一般地,形如  ______(        )的函数,叫做一次函数.

当   ——-  时, y=k x+b即变成y=k x,所以说__________是一种特殊的一次函数.

(三)巩固应用:

1.下列函数中, ______ 是一次函数, _____ 又是正比例函数.

①     y=-8x    ②   y=-5/x     ③ y=3x2+4       ④y=-0.5x+12.一次函数 中,一次项系数是——————    ,常数项是  ————    .

(四)合作交流、解决困惑

(一)小组交流:

你学会了什么?还有什么问题不明白?在小组内讨论并解决疑难.

(二)班级展示与教师点拔:

1.一次函数中自变量的系数和次数各满足什么条件?

2. 已知y=(k-3)x∣k∣-2+2是关于x的一次函数,求k的值; 活动3【活动】三、应用新知,解决问题

例1  已知函数y=k x+b,当x=1时,y=-1, 当x=4时,y=5, 求k和b.

例2  已知关于x的函数y=(k+2)x+k 2-4,

(1)当k满足什么条件时,它是正比例函数?

(2)当k满足什么条件时,它是一次函数? 活动4【练习】四、巩固新知,当堂训练

课本P90练习 第1、2、3题. 活动5【活动】五、反思小结

本节课你学到了什么知识和方法?还有什么困惑? 活动6【测试】六、自我检测

1.下列说法中不正确的是(   )

(A)正比例函数一定是一次函数       (B)一次函数不一定是正比例函数

(C)不是一次函数就不是正比例函数   (D)正比例函数不是一次函数

2.已知方程3x-2y=1,把它化成y=k x+b的形式是———— ;这时k=——    ,b=——    ;当x=-2时,y=  ——   ,当y=0时,x=  ——    .

3.关于x的一次函数 中,则m、n应满足的条件分别是          .

4.一个弹簧不挂重物时长12cm,挂上重物后伸长的长度与所挂重物的质量成正比.如果挂上1.5kg的物体后,弹簧伸长2cm.

(1)求弹簧总长y(单位:cm)随所挂物体质量x(单位:kg)变化的函数解析式;

(2)求所挂重物为4kg时,弹簧的总长.

5.已知y+b与x+a(a、b是常数)成正比例,

(1)试说明y是x的一次函数;

(2)如果x=3时y=5,x=2时y=2,求y与x的函数关系式

信息技术应用 用计算机画函数图象 课时设计 课堂实录

信息技术应用 用计算机画函数图象 1第一学时 教学活动 活动1【导入】一.复习回顾

某人驾车从甲地出发前往乙地,汽车以60千米/时的速度行驶,以汽车从甲地驶出时刻开始计时.设行驶的时间为t(时),离开甲地所走过的路程为s(千米),那么s与t的函数解析式是什么?

同时回忆:什么是正比例函数? 活动2【讲授】二.新课探究

(一)试写出下列每个问题中的两个变量之间的函数关系式:

1.某登山队大本营所在地的气温为5℃,海拔每升高1 km气温下降6℃,登山队员由大本营向上登高 km时,他们所在位置的气温是 ℃;

2.有人发现,在20~25℃时蟋蟀每分钟鸣叫次数C与温度 (单位:℃)有关,即C的值约是 的7倍与35的差;

3.一种计算成年人标准体重 (单位:千克)的方法是,以厘米为单位量出身高值 ,再减常数105,所得差是体重的值;

4.某城市的市内电话的月收费额 (单位:元)包括月租费22元和拨打电话 分钟的计时费(按0.1元/分收取);

5.把一个长10cm、宽5cm的长方形的长减少 cm,宽不变,长方形的面积 (单位: )随  (cm)的值而变化.

(二)观察思考:

1.上面的五个函数解析式,有什么共同特点?

2.这种函数解析式的一般形式如何表达?它叫什么函数?与正比例函数有何关系?

结论:一般地,形如  ______(        )的函数,叫做一次函数.

当   ——-  时, y=k x+b即变成y=k x,所以说__________是一种特殊的一次函数.

(三)巩固应用:

1.下列函数中, ______ 是一次函数, _____ 又是正比例函数.

①     y=-8x    ②   y=-5/x     ③ y=3x2+4       ④y=-0.5x+12.一次函数 中,一次项系数是——————    ,常数项是  ————    .

(四)合作交流、解决困惑

(一)小组交流:

你学会了什么?还有什么问题不明白?在小组内讨论并解决疑难.

(二)班级展示与教师点拔:

1.一次函数中自变量的系数和次数各满足什么条件?

2. 已知y=(k-3)x∣k∣-2+2是关于x的一次函数,求k的值; 活动3【活动】三、应用新知,解决问题

例1  已知函数y=k x+b,当x=1时,y=-1, 当x=4时,y=5, 求k和b.

例2  已知关于x的函数y=(k+2)x+k 2-4,

(1)当k满足什么条件时,它是正比例函数?

(2)当k满足什么条件时,它是一次函数? 活动4【练习】四、巩固新知,当堂训练

课本P90练习 第1、2、3题. 活动5【活动】五、反思小结

本节课你学到了什么知识和方法?还有什么困惑? 活动6【测试】六、自我检测

1.下列说法中不正确的是(   )

(A)正比例函数一定是一次函数       (B)一次函数不一定是正比例函数

(C)不是一次函数就不是正比例函数   (D)正比例函数不是一次函数

2.已知方程3x-2y=1,把它化成y=k x+b的形式是———— ;这时k=——    ,b=——    ;当x=-2时,y=  ——   ,当y=0时,x=  ——    .

3.关于x的一次函数 中,则m、n应满足的条件分别是          .

4.一个弹簧不挂重物时长12cm,挂上重物后伸长的长度与所挂重物的质量成正比.如果挂上1.5kg的物体后,弹簧伸长2cm.

(1)求弹簧总长y(单位:cm)随所挂物体质量x(单位:kg)变化的函数解析式;

(2)求所挂重物为4kg时,弹簧的总长.

5.已知y+b与x+a(a、b是常数)成正比例,

(1)试说明y是x的一次函数;

(2)如果x=3时y=5,x=2时y=2,求y与x的函数关系式

Tags:信息,技术应用,计算机,函数,图象

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值