pycharm制作一个色子游戏_酷酷教你制作一个Mblock的数学小游戏吧!

1 思维导图

我们都知道小朋友在入学前的思维主要集中在具象思维，抽象思维需要经过学习和时间的积累才能慢慢形成，所以父母在教小朋友数学的过程中总觉得满身的力气没有地方用，对话语言也感觉不在一个频道上。其中练习数学计算可能也成为小朋友最不喜欢的内容之一。

今天的这个小游戏就是要利用mblock最擅长的动画和游戏设计，来让数学练习变得有趣而富有挑战性。俗话说，自己做的饭菜最香，那自己设计的小游戏是不是也更加有意思呢？

首先在代码编写(拖曳)之前，还是要想一想这个小游戏的主要流程。尽管比较简单，我们还是利用了下面的思维导图，来让小朋友有一个全局的理解。当小朋友了解了全局设计之后，这就变成了一个实际应用题目，从简单的代码编写升级成为一个生活应用题目。

这个游戏是一个两位数的加法训练，主要过程就是随机出现两个数字，在小朋友输入答案之后做出判断。基本的过程是比较简单的，在完成之后，我们可以在这个主体上面增加很多有意思的代码，增加游戏的可玩性。这个过程是一个发散思维，活学活用的过程。

2 具体步骤

人物与背景：

1. 单击“文件”的“新建项目”；
2. 在舞台背景中，单击“造型”中添加造型进入到背景库中找到school，并单击确定。如下图，选择合适的背景和人物在游戏中对小朋友进行提问。这一步在一般的编程项目中会一跳而过，而对于和小朋友的互动来说，这一步是让小朋友完整故事情节的第一步：在这个游戏情节中的，时间，地点，人物是什么？什么样的地点和人物应该被选择放入这个游戏中？在下图中，我们选择了一个学校的背景和一个女老师的形象，是不是让游戏变得更加完整？

建立变量：

接下来我们建立两个变量，用于产生题目中的两个随机数值。然后人物会询问游戏的使用者答案是什么，在系统检测到答案输入后比较答案并告知结果。

1. 单击“数据”中的“建立一个变量”，输入A并单击确定，同样的方法建立第二个变量B，如下图：

1. 设定变量随机值：
2. 将变量A和B的值设定为1~100中的随机一个整数：

1. 询问A+B并且等待回答：在询问语句中，需要涉及到一个嵌套的概念，就是在合并的两个对象中。

小提醒：

询问语句会提问并且等待使用者输入，输入的值会存放在“回答”中。这时候可以提醒一下小朋友，询问语句自己拥有一个系统变量，叫做回答。

判断答案：

判断语句需要用我们学习过的“如果，否则”语句，也就是代码中的条件判断。如果回答正确，屏幕中的人物会说：“回答正确”，否则，她会说：“回答错误”。

3 让游戏变得更好玩吧~

我自己来宣判结果：

屏幕上简单的正确和错误，是不是觉得有些单调呢？

打开声音模块，录制一段自己的声音(保存为right，和wrong)吧，比如：你太棒了，回答正确！或者，好可惜，再试试看吧。听到小朋友自己的声音，会不会对这个数学小游戏增加一点好感？

积分赛制：

游戏中最重要的就是比赛和竞争，想一想怎么增加挑战性呢？

我们增加一个总分的变量，然后再用循环模块重复执行10次，回答正确总分加一，回答错误总分减一，这样来看看10道题目中，你得分多少吧？

和身边的朋友，亲戚比一比看谁在10道题目中得分最高吧。

代码一览

让我们来看看最后的代码吧