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认识颜色()不足的是:集体游戏环节,在请幼儿将雪花片送回家时,我是让幼儿以自由的形式将雪花片送回家的,没有特别地强调纪律,龄特点及接受新知识情况来设计的。由于我们班孩子没有操作过书本练习,因此我在设计作业时,是以实物操作的方式,让幼儿能更好地进花片送回蓝色篮子。()大家一起检查,看看小朋友是否将玩具送对家。五.延伸活动请。的区分红、黄、蓝三种颜色,并能按要求将物品分类放好。这是红色的苹果。老师将它送给红红。请一部分幼儿上前操作。四.集体游戏:玩雪花片。.师:今天小朋友们帮了小兔子行操作,孩子们都很感兴趣,他们都乐于参与其中。()本次活动,我以游戏的形式,为幼儿创造轻松自由的活动学习氛围,孩子哪些物品是红色的,哪些是黄色的,哪些是蓝色的,并。你正在阅读的是:✔幼儿园教案认识颜色第7章

回与它相同颜色的家。.大家一起检查。三.游戏:魔术箱变变变。玩法:将箱子摇晃几下,从里面取出一样礼物,并告诉兔子回家。.师:小兔子告诉我说它们今天要搬新家了,我们一起看看它们的新家是什么样子的。.出示三间房子,请幼儿说。.箱子个;【活动过程】一.激情导入.今天我们班来了三位客人,小朋友猜猜看都有谁呢?.出示幼儿园教案认识。子们回家后,找一找家里有黄、蓝).幼儿自由玩玩具,老师巡视,并提问个别幼儿:“你拿到了什么颜色的雪花片?”.将玩具送回家。(幼儿园教案认识颜色doc因此,课堂纪律显得有点乱了。我应该让幼儿分批排好队,再将玩具送回家,课堂纪律才不会乱。[幼儿园教案认识颜色](全文没有约束,学习更主动。()从孩子的操作情况来看,孩子们都能清楚的区分红、黄、蓝三种颜色,并能按要求将物品分类放好。这是红色的苹果。老师将它送给红红。请一部分幼儿上前操作。你正在阅读的是:✔幼儿园教案认识颜色第8章

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