中国人民大学计算机拟录取,2016年中国人民大学信息学院硕士研究生拟录取名单...

2016年中国人民大学信息学院硕士研究生拟录取名单

信息学院(专业学位) - 软件工程(专业学位)

姓名 考生编号 初试成绩 复试成绩 加权总成绩 备注

周敏程 100026115910014 374 295 77.64

林泽钧 100026115909772 347 307 74.89

李鑫 100026115908027 366 252 72.84

常家耀 100026115908852 337 269 70.23

陈李昌豪 100026116003887 318 300 70.23

叶盛 100026116003883 332 276 70.13

蒋立新 100026115910013 318 282 68.69

赵珊 100026115917098 316 285 68.66

马仁义 100026116012733 314 288 68.64

张晶 100026115908666 307 286 67.49

王凯阳 100026115903853 307 274 66.46

孙箐阳 100026115910349 311 267 66.42

卢晓玉 100026116003897 298 275 65.29

张夏勇 100026115903854 286 277 63.78 退役士兵

基础数学

姓名 考生编号 初试成绩 复试成绩 加权总成绩 备注

赵兴俊 100026116010967 360 261 72.77

计算数学

姓名 考生编号 初试成绩 复试成绩 加权总成绩 备注

李崴 100026116009618 311 260 65.82

概率论与数理统计

姓名 考生编号 初试成绩 复试成绩 加权总成绩 备注

艾清 100026116014383 368 287 76.12

蒋桂壇 100026116013644 355 277 73.44

付敏 100026116003858 354 263 72.10

应用数学

姓名 考生编号 初试成绩 复试成绩 加权总成绩 备注

王珩 100026116011422 369 278 75.48

潘铂 100026116003860 335 290 71.75

唐汉 100026116013796 336 285 71.46

张泽涛 100026116003864 339 270 70.60

尹向前 100026116008684 336 257 69.06

黄乾伟 100026116012583 309 249 64.60

运筹学与控制论

姓名 考生编号 初试成绩 复试成绩 加权总成绩 备注

孙世丁 100026116007964 368 295 76.80

系统理论

姓名 考生编号 初试成绩 复试成绩 加权总成绩 备注

刘方宇 100026116003868 345 297 73.75

计算机系统结构

姓名 考生编号 初试成绩 复试成绩 加权总成绩 备注

孙殿森 100026116003869 322 282 69.25

计算机软件与理论

姓名 考生编号 初试成绩 复试成绩 加权总成绩 备注

郭华 100026116008958 312 269 66.73

易寒冰 100026116010556 303 240 62.99

姜佳成 100026116003870 278 241 59.57 退役士兵

计算机应用技术

姓名 考生编号 初试成绩 复试成绩 加权总成绩 备注

魏奇杰 100026116003880 375 320 79.92

金凤美 100026116015185 380 298 78.74

左清曈 100026116010743 348 296 74.09

葛昊 100026116011806 322 281 69.16

李超 100026116008232 339 252 69.06

岳永姣 100026116012159 332 262 68.93

张超杰 100026116003881 329 266 68.86

付岩松 100026116007100 309 283 67.51

徐茂增 100026116003882 316 268 67.21

郝尚波 100026116009100 324 236 65.58

王皓 100026116006928 304 241 63.21

管理科学与工程

姓名 考生编号 初试成绩 复试成绩 加权总成绩 备注

邓橙橙 100026116003890 373 301 78.02

韩镇远 100026116003898 365 303 77.07

王卓琳 100026116003891 363 298 76.36

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基于Tensorflow、OpenAI搭建的强化学习框架,训练机器自动操盘 强化学习(Reinforcement Learning, RL),又称再励学习、评价学习或增强学习,是机器学习的范式和方法论之一。它主要用于描述和解决智能体(agent)在与环境的交互过程中通过学习策略以达成回报最大化或实现特定目标的问题。强化学习的特点在于没有监督数据,只有奖励信号。 强化学习的常见模型是标准的马尔可夫决策过程(Markov Decision Process, MDP)。按给定条件,强化学习可分为基于模式的强化学习(model-based RL)和无模式强化学习(model-free RL),以及主动强化学习(active RL)和被动强化学习(passive RL)。强化学习的变体包括逆向强化学习、阶层强化学习和部分可观测系统的强化学习。求解强化学习问题所使用的算法可分为策略搜索算法和值函数(value function)算法两类。 强化学习理论受到行为主义心理学启发,侧重在线学习并试图在探索-利用(exploration-exploitation)间保持平衡。不同于监督学习和非监督学习,强化学习不要求预先给定任何数据,而是通过接收环境对动作的奖励(反馈)获得学习信息并更新模型参数。强化学习问题在信息论、博弈论、自动控制等领域有得到讨论,被用于解释有限理性条件下的平衡态、设计推荐系统和机器人交互系统。一些复杂的强化学习算法在一定程度上具备解决复杂问题的通用智能,可以在围棋和电子游戏中达到人类水平。 强化学习在工程领域的应用也相当广泛。例如,Facebook提出了开源强化学习平台Horizon,该平台利用强化学习来优化大规模生产系统。在医疗保健领域,RL系统能够为患者提供治疗策略,该系统能够利用以往的经验找到最优的策略,而无需生物系统的数学模型等先验信息,这使得基于RL的系统具有更广泛的适用性。 总的来说,强化学习是一种通过智能体与环境交互,以最大化累积奖励为目标的学习过程。它在许多领域都展现出了强大的应用潜力。

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