少儿编程的作用及优点_在线少儿编程如何选择？

行内人，不太懂营销，这里也不存在营销，直接上干货。

目前行业内的机构很多，特点也不同，上课形式有录播课，有直播课，有老师一对一，有助教辅导，有小班课，有大班课。课程安排有scratch，机器人，python，c++四大类型。那么在花钱之前，不妨看看这篇文章。

家长们，不要听任何销售话术，先放空大脑，避免被洗脑，然后看这两个问题。

• 您原本是否觉得有必要让孩子学习编程
• 您所在的市区或者省份的孩子们是否都普遍开始学习编程了

如果您明白了这两个问题的答案，相信您已经明确是否要让孩子学习编程了。如果是的，继续看，如果不学，就可以关贴啦。

既然我们已经决定要学编程了，那么明确一下目的吧，您觉得学习少儿编程对于孩子来说，或者对于您来说，他的作用是什么呢？

• 让孩子长大做程序员
• 孩子有兴趣
• 锻炼孩子的思维能力
• 让孩子参加比赛

少儿编程目前来说还是一个非刚需的兴趣班，所以目前的话只有这几个比较显著的作用。

让孩子长大做程序员，这可能是个笑话，毕竟，孩子还小，别闹。孩子有兴趣，如果您的孩子真的是这样，那么这个目的算是最单纯最正确的了，就是一个兴趣班，那么您要考虑的是孩子希望会了这个以后能干什么呢，scratch主要做游戏、动画，年龄6-10岁；机器人就是程序控制机械，年龄8岁以上；python跟网页、数据处理挂钩，建议9岁以上；c++相对难度较高，业内的课程比大学要难，可以做软件(仅仅是可以)。这里的用途、年龄均是正常情况下，避免有杠精，特此说明。(我在18年-19年也专门带了12个一对一教学模式下的“神童”，只能说他们的家教很科学，所以孩子成长的比同龄快一些)。明确了科目以后，我们讨论一下上课方式吧。录播课是这样的，大部分大品牌的录播课做得都比较良心(因为用户多，有问题也早早就更新掉了)，对于低龄段来说录播课的优点是学习时间自己定，缺点是真的要自己解决很多问题，对于高龄段来说录播课比较幼稚，内容不够学，学成人版的还不一定学得会。因此如果您的孩子年龄比较小，主动要求看动画片学编程，并且您能陪孩子看录播课(会一定的电脑使用)。满足这几点要求，那么录播课可以选。直播课花样比较多，我说一下我知道的几种：第一种，上课放视频，然后有助教在孩子有问题的时候进行答疑，这种解决了录播课没人陪孩子上课的问题。孩子有兴趣但是家长不能陪的可以选这个。第二种，一对一直播授课，这种上课方式相当灵活，如果您的目的是锻炼孩子的思维，那么可以选这种上课模式，也只有这种模式能做到，缺点就是贵，另外，你花钱的时候，要看的不是这个机构如何如何，而是要看教你孩子的老师本身怎么样。这种课程卖的不是品牌，而是老师以及服务。第三种，小规模(8个人以内吧)一对多班课，等同于第二种。第四种，大规模(8人以上)一对多班课，等同于第一种。最后一个目的，参加比赛，目前行业内的大型正规比赛较少，而且xxxx这里我不多说，我怕被封杀。如果您想让孩子参加比赛，1、找大品牌机构。2、看一下这个机构是否跟对应的比赛有合作。

着重说一下锻炼孩子思维能力的这个目的吧，因为大部分销售都是以这个为由进行洗脑的。为什么说编程能锻炼孩子的思维能力，因为编程本身他能够覆盖或者说杂糅的学科很广泛，所以在老师上课的时候，能够用孩子感兴趣的话题进行讲解(强化孩子的学习动机，就是主动学习的兴趣)，编程本身很严谨，在教学的时候，基本上全程都在带着孩子分析一些事物或事情的顺序，这个过程其实就是让孩子的思维从形象思维转化到逻辑思维。而锻炼孩子提高思维能力，说白了，就是带孩子想事情，让孩子比同龄人早一点适应一些思考方式而已，懂教育的家长在日常生活中也可以做到。

目前行业内的各个特色企业的课程其实没什么区别，关键就看各位家长的目的是怎样的，毕竟学费真的不便宜，理智消费，别跟风。

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