cs python课程 加州大学_如何看待Berkeley开设的CS61A:SICP in Python课程？

SICP Python 描述 中文版​wizardforcel.gitbooks.io

开始我看的是sicp裘宗燕老师翻译的第二版，但是lisp自己毕竟不了解且过于抽象，进展缓慢(并且之前拿起方向sicp多次)，在看到有python版本，并有国内翻译版本之后，看起来比较顺利。

因为自己对python还算了解，所以，python中译本看的津津有味，如果是看lisp版本被lisp的一致性所惊艳，那么python版本会让你可以更快的了解这本书中的内容，全书的核心内容是各种抽象，递归，如何以小的函数逐渐组成大的系统，在第三章，作者甚至带你演示了如何只用python的函数实现面向对象，当你看到生成类的函数需要字典作为参数的时候，或许你就明白了为什么vue的options也是个字典。为什么要有data和method，vue的data相当于__init__(虽然这么说不是很对)，vue的method就是类的各种方法(这不是废话)，(当你看到作者甚至可以用序列(元组)和函数实现字典的时候，对于状态的把握，约束系统的实现，不由得叹为观止。)当你理解了类和对象内部的字典(实际上python对象就有__dict__)，知道字典有get方法的时候，对于python中__setitem__的实现，对于如何元编程中如何访问不存在的方法，就了然于胸了，甚至可以联想到Ruby的method_missing方法，以及据说JavaScript的创始人是lisp的拥泵，JavaScript中的面向对象系统就是基于函数实现的啊。

这个时候也就可以理解，即便c和c++在语法层面没有面向对象的支持，但是，仍然可以实现面向对象，噫吁嚱，技近乎道啊。

在第4章解释语言的构造和解释的时候，虽然没有说什么AST，但是，有了前面树形的数据抽象和过程抽象的铺垫，了解基于树来解析语言，也就水到渠成了。以前看《python算法权威指南》的时候，对于数在语言解析中的应用，见猎心喜，叹为观止，但是实在是不懂。这本书真的讲解的非常透彻了，这些内容本身就具有一定的抽象性和复杂性，所以一次看完不太现实，我也是在地铁上和早上的赖床时间看完python版本的，现在虽然大脑会了，但是里面的代码还不能完全手写出来，所以我还需要二刷，三刷，但是如果你有时间，可以慢慢看起来，用python实现，用java实现，用JavaScript实现，甚至用c++实现，用任何你熟悉的语言实现，一定会大有收获的。我不是计算机专业的学生，也不是智商高的人，都能有所收获，相信哪些计算机专业的孩子们收获更大。

书中讲了简易计算器语言的实现，logo语言的实现，那么你再去看Babel中AST的编程的时候就事半功倍了。

作为少儿编程从业者，这些也许在教孩子的时候不会讲，但是这本书给我带来的对语言的底层理解，可以让我设计更好的课程，把编程的本质更好的传达给孩子，抽象，小的部分组合成大的部分，这种思维之美，而不是画个图，整个游戏，花里胡哨的，什么是编程区别于其他学科特有的思维，什么是计算思维，这本书带给我的惊喜太多了。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(ps：我有师范背景和近8年公立学校教学经验)。

官方的说法是，现在人们已经不需要从底层实现一些功能了，因为现在的语言很成熟了，所以采用了更为广泛使用的python。无论是lisp也好看，python也好，都着重于用简单的形式，通过组合构造复杂的系统，看起来纷繁的系统，无不起于毫末，sicp带你领略语言的本质，打开语言的黑箱，让你从更高的抽象层级上看待编程语言。