原标题:教育部:中小学要逐步推广编程教育
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人工智能红红火火,再不从小抓起就out啦!今天(13日),教育部公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》透露,今年将启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,也将编制《中国智能教育发展方案》。
要点提出,今年将召开2019年全国教育信息化工作会,组织开展智能教育推进路径研究,编制《中国智能教育发展方案》,并与联合国教科文组织联合在北京举办“人工智能时代的教育:机遇与挑战”国际人工智能与教育大会。
在数字资源方面,通过数字资源,不断扩大优质教育资源覆盖面,提升教育服务供给能力,计划成立国家数字教育资源公共服务体系联盟,实现省级平台全部接入体系,完善大资源开发利用机制;计划利用“一师一优课、一课一名师”活动晒课100万堂,认定800门国家精品在线开放课程;全国师生网络学习空间开通数量新增1000万个,继续推选网络学习空间应用优秀地区40个和优秀学校200所。
2019年,教育部将实施学生信息素养培育行动,完成义务教育阶段学生信息素养评价指标体系,建立评估模型,启动中小学生信息素养测评;并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育;同时推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。
2019年,教育部在北京举行了《中小学人工智能教育》项目成果发布会,并发布了阶段性四项成果。会议上指出:北京、广州、深圳、武汉、西安5个城市作为第一批试点落地城市,3-8年级的学生将全面试点学习人工智能与编程的课程。此次项目成果发布,将会加快编程及人工智能课程进入中小学课堂的实施进度。
目前,我国部分省市已将编程与升学挂钩,自国务院、教育部将编程纳入课堂教学及大学考试后,全国主要省市已陆续完成落地。
浙江省将信息技术学科(含编程)纳入高中生的必学科目;
山东、北京陆续把 Python 编程纳入小学及高中课程
江苏明确在小学阶段开设信息技术课程;
重庆要求小学3年级开始学编程。
编程不仅有从兴趣科学逐渐变为必修课的趋势,部分省市还将编程与升学挂钩:
浙江省2018年新高考,已将信息技术学科(含编程)纳入高考的考试科目。
不仅如此,北京、山东等教育大省也紧随其后,率先把Python编程基础纳入信息技术和高考的内容体系。
与此同时,南京将编程列入中考特招生的范畴,天津将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了中学招生范畴。
想象力比知识更重要
原创 | robotjds
转载 |机器人教师联合发展会
编辑 |学大君
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