c语言学生档案管理课设作业,C语言程序设计--班级档案管理系统

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程名称C言语法式设想课题班级档案办理系统专业班级1410061学生姓名李春苗学号141006107指点教员刘双红使命完成日期2014年6月20日一、目标全面熟悉、控制C言语根基学问课程设想演讲课程名称C言语法式设想课落款称班级档案办理系统专业计较机科学与手艺班级1410061学号141006107姓名李春苗指点教师刘双红2015年6月20日课程设想使命书课，构及数组、函数和C言语根基图形编程等方式控制C法式设想中的挨次、分支、轮回三种结，际连系起来把编程和实，合适的数据布局以及算法描述的本事加强对分歧的问题使用和矫捷选择，试法式的技巧熟悉编制和调，的若干无效方式控制阐发成果，上灵活手能力进一步提高，决现实问题的能力培育利用计较机解，习惯和规范编程的思惟养成供给文档材料的，阐发、尝试和设想等进修环节打下较结实的根本为当前在专业课程中使用计较机系统处理计较、。化法式设想的主体思惟二、设想要求控制布局，编制法式处理一些现实的问题以自顶向下逐渐求精的方式，些典型的案例处置经验为未来编写软件堆集一。计准确1.设，合理方案。面敌对2.界，便利利用。序精辟3.程，清晰布局。5000字以上4.设想演讲，设想申明含法式，用申明用户使，序清单源程及

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个学生的班级对一个有N，录入、显示、点窜、删除、保留等操作的办理通过该系统实现对该班级学生的根基消息进行。