学术英语视听说2听力原文_四六级听力过关技巧

最近

2019年上半年6月份四六级的报名工作

已经开始

但是由于每个地方的报名时间不一样

大家要随时关注学校的消息通知

以防错过报名时间！

（图片来源：中国教育考试网）

2019年上半年四六级考试内容

大学英语四级笔试考试(CET4)内容

大学英语六级笔试考试(CET6)内容

据准确消息，北京、天津、河北、吉林、黑龙江、上海、江苏、安徽、福建、 山东、河南、湖北、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、甘肃、青海、宁夏等地区考生考生需要按照所在学校规定的时间内，登陆CET全国网上报名系统（http://cet.etest.edu.cn）或者学校教务网站，完成四六级的报名和缴费。

其他省份考生四六级考试的报名方式，则需要考生及时咨询所在学校，并且及时关注学校所在省份的教育考试院信息。

同学们一定要认真对待每一次的考试，作为过来人的小研用自己的亲身经历告诉同学们一定要重视四六级考试，特别是六级，四六级成绩在咱们的保研过程中是非常重要的一项参考和筛选标准！

以下是今天为大家带来的四六级听力过关干货，快来看看！

英语四级听力有什么技巧？

1、视听一致。

视：即看到的选项

听：即听到的录音

四个选项中完整被读到的选项或者更多单词和短语被读到的选项为正确选项。

一篇新闻真题：

1.Why does New York State want to turn off Niagara Falls?

A) To satisfy the curiosity of tourists.

B) To replace two old stone bridges.

C) To enable tourists to visit Goat Island.

D) To improve utility services in the state.

2. What did people find when Niagara Falls were shut off in 1969?

A) Countless tree limbs.

B) A few skeletons.

C) Lots of wrecked boats and ships.

D) Millions of coins on the bottom.

New York State plans to shut off the thundering waters of Niagara Falls- again. At least, the American side of the falls.

This once-in-a-lifetime event actually may take place twice in some folks' lives.

The New York State Parks system wants to turn off the falls on the American side some time in the next2 to 3 years, [1] to replace two 115-year-old stone bridges that allow pedestrians park vehicles and utilities access to Goat island.

The American side of the falls were shut off in 1969, to study the built-up of rock at the base of the falls.

When that happened, people came from all over the world to see the falls turned off.

People are curious by nature. They want to see what's underneath.[2] In fact, those who first came to have a look did see something.They found millions of coins on the bottom.

可以看到在全篇的听力原文中，只有正确选项才会被完整读到或者更多地被读到，而其他的单词则是混淆视听的陷阱。

2、同义替换

同义替换考察经常的是单词与单词之间的替换，那么什么样的单词才会被同义替换呢？一般是选项中简单的单词会在听力中被难的单词替换，例如在选项中有buy这个单词，那么听力中听到的也许是purchase，或选项中有pay(n.)这个单词，那么听力中也许就是使用了salary或wage进行替换。

一篇新闻真题

1. What did the three university students invent?

A) An environment-friendly battery.

B) An energy-saving mobile phone.

C) A plant-powered mobile phone charger.

D) A device to help plants absorb sunlight.

这一题进行的是charger (n.)充电器和charge(v.)充电的替换，并且伴有语序的调整。

2. When did they get the idea for the invention?

A) While sitting in their school's courtyard.

B) While playing games on their phones.

C) While solving a mathematical problem.

D) While doing a chemical experiment.

这一题是完全的视听一致

3. What does the speaker say about the invention?

A) It increases the applications of mobile phones.

B) It speeds up the process of photosynthesis.

C) It improves the reception of mobile phones.

D) lt collects the energy released by plants.

这一题中，听力中使用capture替换了collect，用produce替换了release，所以选D.

Three university students in Santiago, Chile have [1] developed a plant-powered device to charge their mobile phones. The three engineering students [2] got the idea for the device while sitting in their school's courtyard. Their invention is a small biological circuit they call E-Kaia.[3] It captures the energy which plants produce during photosynthesis,a process of converting sunlight into energy. A plant uses only a small part of the energy produced by that process. The rest goes into the soil.E-Kaia collects that energy. The device plugs into the ground and then into a mobile phone.

The E-Kaia solves two problems for the engineering students. They needed an idea for a class project. They also needed an outlet to plug in their phones. One of the student inventors, Camila Rupcich, says the device changes the energy released from the plant into low-level power to charge phones. The E-Kaia is able to fully recharge a mobile phone in less than two hours.

英语六级听力要怎样迅速提高？

首先仔细想想自己的听力为什么总是听不懂，这一步很关键，只有知道了具体原因，才能够采取有效的解决措施应对六级听力。

1、单词不认识？

这个不用多说了吧，最好的解决办法就只有记单词、记发音、熟悉单词的用法。记单词最好的办法就是重复重复再重复！每天不仅要记新的单词，还要复习前一天的单词，这样才不会忘记，这里小编觉得最有效的办法，是可以把单词结合句子或文章来记忆，这样运用联想记忆，想忘都忘不了了。

2、单词认识，没听出来或听成了其他单词？

出现这种问题的考生，可以使用逐句精听，重点扫盲，多听听力的发音和语速的方法。准备一本往年的真题书，根据自身情况安排每天练习听力的时间，每篇真题至少听三遍。第一遍听听力做题，第二遍精细学习，一句一句听，划出听力中的关键词，第三遍跟读听力原文章，习惯听力原文的语速，模仿听力发音。一定要记得划出听力原文中的生词，抄写下来慢慢积累，重复进行记忆。

3、一晃神，没听到听力答案的位置？

看到题目后进行选项预测，带着问题去听听力。听音前首先快速浏览一遍各个选项，重点关注选项里的关键词，预测听力文章主旨及大意，猜测大概会问什么样的问题，这样在听的时候就可以把最有可能的选项选中。

4、当时听懂了，选的时候又忘了？

可以参考前一条一边听音一边答题，后面问问题时再将选项和题目确认一遍。六级听力较为紧凑，所以做题的速度也是平时练习的重点，快速做题的同时不要纠结，最后听题目时再确认一遍选项。但听力中都会给出时间让考生答题，所以只要平时练习得当，做题迅速，便不会错过进入下一题的时间。

5、掉入题目陷阱？

1）学会抓住关键词。听音前快速浏览一遍选项，找到各个选项中的关键词，在听听力的过程中，就可以通过关键词判断答案。

2）学会划分意群。就是分词组和词块听，听懂每一个重点的单词，快速理解句子的准确意义。

3）学会做笔记。要注意把数字，比如时间、地点、日期、小数、电话号码、驾照号、信用卡号等等容易混淆的东西记录在旁边，帮助理解以及记忆。

6、题目分值占比分布

先看看各部分的占分比值：

看到第三部分的分数比例，也知道第三部分有多么重要了吧？如果前面的题目没有做好，那也不用太过于纠结，以免影响在后面题目中的发挥，毕竟在第三部分多拿分，提高分数才是王道！

英语六级听力应该怎么提高？一定要找对原因，然后对症下药，才能有效提高六级听力。

最后祝大家都顺利通过四六级英语考试！