python与数学的故事_我和数学的故事_四年级作文

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——来源网络整理，仅供学习参考

我和数学的故事

数学，顾名思义就是学习数量的概念。我与数学缘分不浅，拥有

着一段很长的故事。

从幼儿园开始，数学待我是真“好”

。别的小朋友都会心算了，

我却还一直停留在掰手指头的阶段，

我也想很想摆脱它，

可它就是死

缠烂打，直至小学才放过我。

上了小学，没过几年好日子，却又来了五大“恶魔”

。小五——

计算，不管是小数还是分数，偏偏它就是和我过不去，分数以迅雷不

及掩耳盗铃之势，嗖的一下就到了八十以下。小四——价钱问题，什

么进价原价售价他都认识我了，

我却还和它不太熟。

小三——工程问

题，我可能对等式关系有些误解，就没几次能正确的找到他的“另一

半”

。小二——计算不规则图形的体积，这种题每每就有一堆小数乘

法在面带微笑的等待我的到来。

最后就是老大——只有班里的学神才

能做出来的题，我与它虽有几面之缘，却互不相识，只得静静等待老

师的讲解。

如今上了初中的我却也不是曾经的我，

数学也不再是我的

“恶魔”

，

反而发现了其中的趣味盎然：

与分数擦肩而过的不甘心，

查出来一道

错题的庆幸，

完成一道难题的成就感。

一切的一切使我爱上了数学这

门学科，从以前的遥不可及到现在的熟能生巧。

数学与我缘分着实不浅，故事却永不会完结。