学前教育试题库及答案_(完整版)《学前教育学》试题及答案

《学前儿童教育学》考试试题

一、单项选择题

(

本大题共

28

小题，每小题

1

分，共

28

分

)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，

请将其代码填写在题

后的括号

内。错选、多选或未选均无分。

1.

实验室、图书馆、计算机房、医务室等是

(   )

A

教育内容

B.

教育方法

C.

教育者

D.

教育物质资源

2.

在教育过程中，教育者和受教育者的关系是

(   )

A.

矛盾的对立面

B.

主体和客体的关系

C.

相互依存的统一体

D.

主动和被动的关系

3.

一般衡量社会文化水平的指标是

(   )

A.

人口的性别比例

B.

人口的受教育水平

C.

人口的健康状况

D.

人口的平均收入

4.

我国传统教育的最高目标是

(   )

A.

道德完善

B.

智力发展

C.

体质增强

D.

审美发展

5.

人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是

(  )

A.

文化

B.

政治

C.

经济

D.

教育

6.

学前教育阶段可分为新生儿期、

乳儿期、

婴儿期和幼儿期，

这表明个体发展具

有

(   )

A.

规律性

B.

个别差异

C.

阶段性

D.

社会性

7.

儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，

而是因为情绪压抑或紧

张等

心理原因，这表明(

)

A.

身体发育决定心理发展

B.

心理发展影响身体发育

C.

身体发育影响心理发展

D.

心理发展决定身体发育

8.

提出

“成熟势力说”

，

认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是

(   )

A.

柏拉图

B.

皮亚杰

C.

格塞尔

D.

洛克