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第5章计算机多媒体技术应用基础

教学对象非计算机专业学生教学班级教学学期问题引出计算机多媒体技术是当今最引人注目的新技术。多媒体技术不仅极大地改变了计算机的使用方法，促进了信息技术的发展，而且使计算机的应用深入到前所未有的领域，开创了计算机应用的新时代。在信息化的今天，学习和掌握多媒体技术是极为重要的。教学重点多媒体和多媒体技术相关概念。教学难点多媒体计算机的组成与发展，多媒体信息处理技术。教学目标掌握多媒体的基本概念、多媒体计算机的基本组成和操作使用；熟悉多媒体信息处理技术；了解多媒体技术的基本应用和多媒体技术发展方向。建议学时 4课时教学教具多媒体教学系统教学方法讲授(PPT)教学设计以文档编辑案例引入本章各节教学内容及教学思想章节内容§5.1 多媒体概念

5.1.1 媒体与多媒体

5.1.2 多媒体的技术特征

5.1.3 多媒体的数据特点在教学过程中，首先要让学生了解什么是多媒体？什么是多媒体计算机？多媒体的作用意义？多媒体在现代信息技术中的作用地位。5.1.1 媒体与多媒体

1．媒体及其类型

“媒体(Medium)”在计算机领域中有两种含义：一是指用以存储信息的实体，如磁盘、磁带、光盘和半导体存储器等；二是指信息的载体，如数字、文字、声音、图形、图像、视频和动画等。国际电话与电报咨询委员会(Consultative Committee International Telegraph and Telephone，CCITT)制定了媒体分类标准，将媒体分为5种类型。

(1) 感觉媒体(Perception Medium)

(2) 表示媒体(Representation Medium)

(3) 表现媒体(Presentation Medium)

(4) 存储媒体(Storage Medium)

(5) 传输媒体(Transmission Medium)

2．多媒体

国际电信联盟(International Telecommunication Union，ITU)对多媒体含义的表述是：使用计算机交互式综合技术和数字通信网技术处理的多种表示媒体，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个交互系统。通常，多媒体包含有以下6种基本媒体元素。

(1) 文本(Text)：指以ASCII码存储的文件，是最常见的一种媒体形式。

(2) 图形(Graphics)：指由计算机绘制的各种几何图形和工程视画等。

(3) 图像(Image)：指由摄像机或扫描仪等输入设备获取的实际场景的静止画面。

(4) 声音(Sound)：指数字化声音，如解说、背景音乐、各种音响等。

(5) 动画(Animation)：指借助计算机生成一系列可供动态演播的连续图像。