计算机网络实验_计算机网络的理论与实践一体化

随着二十一世纪全球信息化的发展，计算机网络已经成为社会信息化的重要基石。与此同时，计算机网络在教育部倡导的新工科建设中也扮演着重要的角色，已成为计算机、人工智能、物联网、网络安全、大数据、智能科学等新工科专业的重要基础课程。 从上世纪六十年代出现的第一个分组交换网开始，计算机网络已经走过了半个世纪的发展历程，积累了丰富的网络基础理论，形成了大量的网络协议和标准，使计算机网络涵盖的内容极其丰富而又庞杂。 传统的计算机网络教材通常以网络基础理论和协议工作机制的讲解为核心，涵盖内容丰富，涉及内容广泛，但通常缺少一体化的实验和实践环节，读者很难从繁杂的内容中对网络理论和协议有较深入的理解。 计算机网络是一门理论和实践并重的课程。 在学会、学懂计算机网络基础理论的同时，必须通过适当的实践才能掌握所学的内容，才能发现问题，达到学以致用的目的，才能进一步培养创新意识。 计算机网络作为一门核心基础课程，应遵循新工科建设的指导思想，以学的视角组织计算机网络教材的内容，从实际应用出发，合理精简，便于学习。 以广泛使用的网络体系结构为基础，讲解流行的网络技术，并针对每种网络技术或协议设计合理、可操作性强的实践环节。 计算机网络实践环节的难点在于网络实验环境的建设。 目前的网络实验环境主要包括物理网络环境和虚拟仿真环境两种。 物理网络环境能够提供较为真实的网络实验环境，但网络环境建设投入较高、大规模网络构建困难； 虚拟仿真实验环境建设容易，可以弥补物理网络环境的局限，但就真实性方面与物理网络还有一定的差距。 虚实结合将为计算机网络实践提供较好的实验环境。 清 华大学出版社最近出版的图书《计算机网络技术与应用》是一本面向普通高等学校本科教育的计算机网络的新著，是一部理论和实践相结合的一体化教材。 作者以最流行的TCP/IP网络体系结构为主线，以通俗易懂的语言、深入浅出地介绍了计算机网络的基本概念，讨论了典型物理网络的工作原理和组网方式，讲述了TCP/IP互联网的概念和主要的应用类型，介绍了网络安全和网络接入等主要技术。 在内容组织上，作者强调基础理论知识与实践实验内容的结合，在大部分章节设置实验和实践内容。 实验和实践环节采取虚实结合方式，读者既可以在正式环境下进行网络技术和应用的验证，又能在仿真环境下进行复杂的、大规模网络实验。 相关的实验内容涵盖了组网方法、网络配置与管理、网络数据包捕获、路由器程序设计、网络接入等。 通过学习本书内容，读者不但能够深入了解网络原理和网络协议的相关内容，而且能够增强处理和解决实际问题的能力。