c语言黄建灯第七章答案,c语言实训大纲.doc

桂林电子科技大学信息科技学院

C语言程序设计实训大纲

课程类别：实践环节　　　　　　　　　　　总 学 时：2周 学 分：2

适用专业：通信、自动化 班 级：11级通信工程专业

实验中心(室)： 12205、12305、12307

一、实训目的

随着信息技术的发展，对大学生程序设计能力的培养显得越来越重要。本实训的主要目的是使学生学会一步一步设计完整程序的基本方法，进而掌握编写高效、完整程序的设计思想，以及编写大规模实用程序的方法和技巧。从而带动学生对程序设计的技巧、系统分析和数据结构、数据库等知识的综合应用，提高学生的分析思维与动手能力，为毕业设计和以后的工作打下一个良好的基础。

二、实训要求

1．综合应用C语言的基本知识，通过查阅资料独立完成相关内容

2．针对所选题目进行需求分析调研，写出需求报告。

3．程序要求注释清楚：每个函数的功能、函数的参数、返回值的含义；在整个程序中，各代码段之间的前后运行关系、函数的前后调用关系；程序中功能语句块的具体含义。

4．编程要求变量名、函数名应规范，语句嵌套采用缩进格式。尽量采用结构化和模块化的程序设计方法。

三、实训内容

1． 老师针提供尽量多的题目(力争一人一题)供学生选题。

2． 学生经过实际(市场)调研,选定实训题目。

3． 独立完成(至少200行)源程序的编辑与编译连接、程序的调试与系统联调。

4． 独立完成程序代码的优化与测试。

5． 撰写《课程设计报告》。

四、实训完成形式

1．原则上要求每位同学独立完成一个题目的编程、调试与测试，并交付使用。(指导老师安排学生上机调试程序的机房与答疑时间)

2．撰写《课程设计报告》(含：需求分析、总体设计、算法分析及设计中遇到的主要问题和解决方法，设计中尚存的不足与心得体会)

3．上交完成的所有源程序及相关文件

五、实训进度安排

序号

内容

备注

1

全体学生和指导老师参加实训动员；老师指导学生选题(学生可自备题目)

半天时间

2

学生查阅资料(调查、了解需求)、老师指导学生选题、审批学生自备题目

一天半时间

3

分析程序功能、查阅资料；编写各函数模块

二天时间

4

程序初调；查阅资料、解决调试中的难点

二天时间

5

程序联调、优化代码

一天时间

6

联调、测试程序(注意边界条件)、撰写《课程设计报告》

二天时间

7

验收与答辩、交课程设计报告

一天时间

六、成绩考核与评定方法

考核方式： 验收与答辩

评分标准 平时(20%)+实训报告(30%)+验收与答辩(50%)

七、参考资料

①刘振安等. C程序设计课程设计. 北京.机械工业出版社,2004

②朱承学等. C语言程序设计实践训练教程. 北京.中国水利出版社,2004

③马尚风等. C语言程序设计实训教程. 北京.科学出版社,2003

④张高煌. C语言程序设计实训. 北京.中国水利出版社,2001

(执笔人：黄建灯)

2012-8-28

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