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《计算机文化基础》课程作业
适用层次：专科
本课程共布置四次作业
第一次作业
1、将二进制数1011111101.01份别转化为十、八、十六进制。
二进制数 1011111101.011十进制：765. 375
二进制数 1011111101.011十六进制：2fd.6
二进制数 1011111101.011八进制:1375.3
2、将十进制数47.625分别转化为二、八、十六进制。
十进制数 47.625二二进制:101111.101
十进制数47.625二八进制:57.5
十进制数47.625=十六进制:2f.a
3、简要分析计算机硬件系统和软件系统的基本组成部分。
答：由硬件和软件两部份组成。他们共同决定计算机的工作能力。
计算机的硬件包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部件组成。
计算机软件：是计算机使用的程序，供程序用的数据以及相关文档资料的集合，包括软件
和应用软件、系统软件、直接控制和协调计算机及其外部设备的运作，常用的有DOS.WINDOWS.
应用软件，直接用于完成某种具体应用而无须用户编程的软件。包括计算机本身运行所需的
系统软件和用户完成特定任务所需的应用软件。
4、 在桌面上新建文件no.doc,并将它的扩展名改为.jpg。
答：•在桌面点击右键，打开新建，选中word文档，右键点击“新建文档“打开对话框，
点击重命名，输入.jpg扩展名即可
5、 打开画图程序，并将当前屏幕的内容复制到画图上，打开WORD程序，将当 前画图窗口的内容复制到空白文档中。
答：把当前屏幕内容另存为文件，保存到桌面，打开画图程序，在任务栏里左键点击 “插入”
选中菜单中图片，点击“来自文件” 在插入图片栏里查找范围点击桌面，下拉到当前另存为 文件，选中文件-插入即可并确认；左键全部选中已打开的画图窗口的内容后，点击右键，选 择复制，打开 WORD程序，在空白文档点击右键，选择粘贴即可。
第二次作业
操作题：(简述操作步骤和方法)
1、简述Word软件的替换操作的基本步骤。
答：1.)打开一个 WORD文档找编辑--替换--输入查找内容、输入替换内容 确定OK
知识就堤力量
) CTRL+H打开替换对话框，在查找内容中输入你要查找的字符串，在替换为中输入你
要替换的内容，点击全部替换
2、 简述为文档添加水印文字：绝密文件”(宋体，36号，蓝色)的基本步骤。
答：简单描述：绝密文件水印执行格式t背景t水印命令，打开水印对话框，选中绝密文件 选项后，进行(宋体.36号•蓝色)设置，按下确定按钮，水印即刻添加到整个文件的每 一个页面中
3、当前工作表的 A3单元格中输入负分数：负二又四分之三，并确认。
答：在单元格A3中，右键点击“设置单元格格式”打开显示对话框，点击数学栏中“分数”
打开"分数”分母为一位数输入(1/4)确定，输入-2空格键3/4即可并确认
4、 在当前工作表自定义序列One、two、three、four”。
答：单击“工具”菜单下的“选项”命令，弹出“选项”对话框，选择“自定义序列“选项
卡，并在“输入序列"列表框中依次输入 “one、two、three、four”，每输入一个后按[enter] 键，输入完整的序列后，单击“添加”按钮，再单击“确定”按钮完成定义。
5、 以当前单元格 A1中数字0为起始值，步长为5，终值为60，向下填充等差序列。
答：1)在A1单元格输入数字0
2)选定从A1开始的列单元格区域
3)单击“编辑”菜单中的“填充”命令
4)选择“向下填充”命令
5)选择“填充”子菜单中的： “序列”命令，打开“序列”对话框，选择列，类型选择等
差序列，输入步长值为 5,终止值为60,点击“确定”即可。
第三次作业
操作题：(简述操作步骤和方法)
1、设当前单元格 B1到B20中有一串数字，用逻辑函数判断该串数字分别是正数，零还是
负数，并将判断结果填充到C1到C20单元格中。
答：这里需要用到IF函数。
打开工作表，在 C1单元格输入IF ( B1 >0、“函数” IF(B1=0L “零”“负数”)确定，利用
填充柄，向下填充直到 C20单元格即可。
2、设当前单元格 F1到F40中有一系列考生的成绩数据，用统计函数统计出考生成绩大于
等于80并且小于90的之间的人数。将统计结果填到F41单元格中。
答:打开工作表在 F41单元格输入=(OUNTFCF1:F4 0 “〉80” )
=(OUNTFCF1:F4 0 “〉=90” )
按回车键确定即可
知识就堤力量
3、设当前单元格 A1到A10中有一串数字，用 RNAK函数判断为该串数字排名按降序排 名，并将判断结果填
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