uml系统设计期末大作业_庭院设计——大作业合集!

排版:李沁婷

文案:李沁婷

素材:环设170作业

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庭院设计

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本次庭院设计大作业历时一个半月

通过抄绘、案例汇报等基础性课程学习

归纳总结中西方庭院设计历史

学习经典大师作品及案例

研究庭院设计所需要素及知识

从而同学们寻找各自喜爱的设计风格

探寻建筑与环境的和谐

大作业以A0展板、CAD以及视频/效果图形式上交

通过上学期建筑初步、版式设计的学习

环设小可爱们也有了很大的进步

在软件的运用上也进一步提高

下面就让我们来看看大家的作品吧!

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 中国传统风格

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杨宇恒

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付尧

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新中式风格

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潘晨曦

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徐晨皓

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林万伟

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卫毓崟

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李沁婷

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马昊卿

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马钰

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现代主义风格

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陈骏凯

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伊星宇

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张卓尔

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喻淑蕾

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牛衡

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李书园

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卢欣和

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宋歌

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包菡

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盛翼萱

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包枫寅

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尤梦娓

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日式风格

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翁绮苑

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肖淑婷

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段然

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田园风格

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贾晓雯

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解构主义

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朱薇

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风格派

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王普显

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欧洲古典主义

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汪姜超

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总结

为期一个半月的大作业已经结束

但属于我们的挑战还在不断继续

相信环设的小可爱们会在一门又一门

生动的课程中收获一个更好的自己!

当然,在这里也要感谢冯艳老师的倾情付出!

谢谢老师!老师辛苦啦!!

恭喜庭院设计课程完结撒花!!

欢迎关注

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提供多种期末作业选题,方便选题! 一、实验目的与任务    1、目的:加深和巩固本学期课堂所学内容,掌握使用Rational Rose2003进行软件建模的技能。同时,掌握面向对象的思想和UML的基本概念,并能够利用面向对象的思想进行系统分析和设计。    2、任务:确定课题,组织组员,合理分工,熟悉软件开发环境。培养团队精神,学习软件开发小组的组织和管理,并熟悉软件系统的分析和设计。 二、实验内容、要求与安排方式 实验内容与要求:   根据各组选择的课题,各组推荐一名组长,统一管理整个项目的实施过程,并合理调整资源和负责项目全局;根据项目的难易合理分配组员的任务,对问题达成一直的看法;针对项目的实施,熟悉相应的分析与设计过程以及具体的UML建模方法。 实验安排方式: 本实验为开放实验,各组可同时进行实验,每组3人。 三、实验题目   期末大作业的题目既可以从附录1中的题目中进行选择,也可以发挥自己的创造力,任选自己学习、工作和生活中某个领域存在的真实问题来建模,例如:吃饭、上课、复习、考试、锻炼、KTV唱歌....任何领域都可以。 四、实验步骤   1、需求。分析系统的需求,撰写需求陈述文档。建立用例模型:包括软件系统的用例图以及关键用例的用例描述(用例规约)。   2、静态分析。建立系统的类图。   3、动态分析。分析系统的用例模型,选择合适的平台和模型详细描述用例的设计与实现,包括顺序图、协作图、活动图以及状态图。   4、设计。建立系统的构件图和部署图。
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