计算机应用技术与英语相关性,兰州外语职业学院2017年综合评价计算机应用技术专业职业适应性测试方案 ......

一、测试的性质与目的

职业适应性测试是兰州外语职业学院2017年推免招生设置的具有选拔性质的考核环节，其目的是测试考生应知、应会的基本品质、基础知识、基本理论、基本方法，以及分析问题、解决问题的能力。测试以普通高中(中职)教科书为基础，结合高中(中职)阶段学习要求及教育实际，侧重考察考生的思想道德素质、科学素质、人文素质、健康素质、专业认识等内容。命题以应用型和能力型题目为主，侧重学生的综合素质和实际能力考查，检测考生日常知识和能力的有效积累，发掘学生在未来专业技术领域的发展潜质。

二、测试形式及分值

1．测试形式：采用面试形式，每位考生面试时间为10分钟左右。

2．测试分值：满分为100分

三、测试内容

1．思想道德素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识等。

2．人文素质:言语理解与表达、文学知识、审美艺术等。

3．健康素质：身体素质、心理素质、安全意识等。

4．科学思维：知识积累、推理判断、数学逻辑等。

5．专业技能：学生对所报考专业的认识及信息技术方面的基本知识。

说明：对于普通高中生源考生，专业技能考核可偏向文化基础课的考核，如语文、数学、英语等方面知识或简单的计算机常识题。

四、测试相关条件

报名参加兰州外语职业学院计算机应用技术专业综合评价录取的学生，须符合下列条件：

1.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

2.高中生高中会考考试科目必须全部合格且数学、英语会考成绩要求为B级及以上；

3.中职生需具备以下条件之一：

(1)文化基础课和职业技能考试成绩均在60分以上；

(2)有专业划分的学校，学生所学专业必须与计算机应用技术专业相同或相近。

五、测试时间：

4月23日-4月24日(按面试先后、成绩高低依次录取)。

六、测试流程及题目举例：

(一)流程：采用逐人面试，测试内容一次性完成；按照：资格审核——填写考生登记表——综合基础知识测试——计算机应用技能测试——公布成绩——缴费——结束

(二)题目举例：

综合测试题

1．自我介绍及评价

2．你觉得信息化给人类的生活带来了哪些影响。

3．谈谈你对未来信息化的设想。

技能测试题

项目一：计算机应用基础及辅助设计技能①掌握Windows基本操作，能熟练创建、删除文件夹，会在指定目录下创建文件； ②能熟练使用任一种中文输入法进行文字录入； ③会运用Office软件中的Word、Excel进行简单的文档编辑、数据统计处理； ④会运用相应软件进行网络信息浏览； ⑤能运用任一图像处理软件进行简单的图像处理；项目二：计算机应用基础及网络应用技能①掌握Windows基本操作，能熟练创建、删除文件夹，会在指定目录下创建文件； ②能熟练使用任一种中文输入法进行文字录入； ③会运用Office软件中的Word、Excel进行简单的文档编辑、数据统计处理；( ④能安要求进行网络信息检索、分发邮件；( ⑤了解Windows环境下基本的网络设置；项目三：计算机应用基础及程序逻辑技能①具备计算机应用基础知识，掌握Windows基本操作技能； ②能熟练使用任一种中文输入法进行文字录入； ③熟悉常用办公软件(Word、Excel)，掌握文档与数据录入、编辑、存储等基本操作技能； ④理解程序； ⑤了解或掌握一门程序设计语言，能够编程实现求解简单数学运算问题。

七、评分标准

评分标准分以下5个方面：

1．精神面貌与心理素质：考生的仪表是否整洁；精神是否饱满，言谈举止是否适当。(10分)

2.语言表达能力：考生回答问题是否详略得当；语言表达是否连贯流畅、清晰。(10分)

3.逻辑思维能力：考生回答问题的层次是否清晰；前后逻辑关系是否严密；思维是否敏捷；回答问题能否自圆其说。(20分)

4.理解沟通能力、应变组织协调能力：考生能否正确理解考官提问的内容；回答问题能否抓住关键点；处理问题是否有决断力。(20分)

5.创新能力与发展潜力：考生分析与解决问题有无创新意识；是否发展潜力。(10分)

6.信息技术基础能力：考生是否对计算机领域感兴趣，测试考生计算机知识的了解或掌握的程度。(30分)

八、注意事项

1.考生应文明礼貌，遵守测试纪律，有序进行，保持考场安静；

2.考官应公正、公平、合理的作出测评评分；