c语言循环结构及答案,（推荐）C语言循环结构练习题集带答案解析

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1、如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!第5章 循环结构程序设计5.1 基本知识点while语句的使用格式和注意事项do-while语句的使用格式和注意事项for语句的使用格式和注意事项break和continue语句在循环语句中的应用循环结构的嵌套使用goto语句实现循环结构穷举法程序设计方法迭代程序设计方法5.2 练习题5 1. 单项选择题(1)语句while (!e);中的条件!e等价于 A 。A. e=0B. e!=1C. e!=0D. e(2)下面有关for循环的正确描述是 D 。A. for循环只能用于循环次数已经确定的情况B. for循环是先执行循环体语句，后判定表达式C. 在。

2、for循环中，不能用break语句跳出循环体D. for循环体语句中，可以包含多条语句，但要用花括号括起来(3)C语言中 D 。A. 不能使用do-while语句构成的循环B. do-while语句构成的循环必须用break语句才能退出C. do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为非零时结束循环D. do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为零时结束循环(4)C语言中while和do-while循环的主要区别是 A 。A. do-while的循环体至少无条件执行一次B. while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格如果您需要使用本文档，。

3、请点击下载按钮下载!C. do-while允许从外部转到循环体内D. do-while的循环体不能是复合语句(5)以下程序段 C 。int x=-1;dox=x*x; while (!x);A. 是死循环B. 循环执行二次C. 循环执行一次D. 有语法错误(6)下列语句段中不是死循环的是_C_。A. i=100;while (1)i=i%100+1;if (i=20) break;B. for (i=1;i+)sum=sum+1;C. k=0;do +k; while (kmain()int i;for (i=4;imain()int num=0;while (nummain()int s=0。

4、,k;for (k=7;k=0;k-)switch(k)case 1:case 4:case 7: s+; break;case 2:case 3:case 6: break;如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!case 0:case 5: s+=2; break;coutmain()int i=1,s=3;dos+=i+;if (s%7=0)continue;else+i; while (smain()int i,j;for (i=4;i=1;i-)coutmain()如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!int i,j,k;for (i=1;imain()int i,j,k;fo。

5、r (i=1;i0;k-)cout如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!main()int i,j,k;for (i=1;i0;i-)for (j=1;j=20-3*i;j+)cout ;for (k=1;k=2*i-1;k+)cout*;coutendl;输出结果：*3. 编程题(1)编写一个程序，求之值。(2)编写一个程序，求s=1+(1+2)+(1+2+3)+(1+2+3+n)的值。(3)编写一个程序，用户输入一个正整数，把它的各位数字前后颠倒一下，并输出颠倒后的结果。(4)编写一个程序，求出200到300之间的数，且满足条件：它们三个数字之积为42，三个数字之和为12。(5)编写一。

6、个程序，求出满足下列条件的四位数：该数是个完全平方数，且第一、三位数字之和为10，第二、四位数字之积为12。(6)编写一个程序，求e的值。如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载!(7)编写一个程序，求满足如下条件的最大的n：(8)某人摘下一些桃子，卖掉一半，又吃了一只；第二天卖掉剩下的一半，又吃了一只；第三天、第四天、第五天都如此办理，第六天一看，发现就剩下一只桃子了。编写一个程序，采用迭代法问某人共摘了多少只桃子。(9) 输入一批非0数，直到输入0时为止，计算其中奇数的平均值和偶数的乘积。(东师大，01年)(10)求一组整数中的正数之积与负数之和，直到遇到0时结束。(东师大，03年)(11。

7、)输入一组实数，求前10个正数的平均值。(东师大，02年)(12)编程求1200中能被2，3，5除余1的前10个整数。(东师大，02年)(13)输入100个整数，统计这些数中能被3或5整除数所占的百分比。(东师大，02年)(14)计算并输出200600中能被7整除，且至少有一位数字是3的所有数的和。(东师大，01年)(15)输出1999中能被5整除，且百位数字是5的所有整数。(东师大，04年)(16)设N是一个四位数，它的9倍恰好是其反序数(例如：1234的反序数是4321)，求N值。(东师大，03年)(17)有这样一个三位数，该三位数等于其每位数字的阶乘之和，即abc=a！+b！+c！。(如：145=1！+4！+5！)(东师大，04年)(18)编写程序求出满足下列条件的四位数：该数是个完全平方数；千位、十位数字之和为10，百位、个位数字之积为12。(东师大，05年)(19)已知abc+cba=1333，其中a,b,c均为一位数，编写一个程序求出abc分别代表什么数字。(东师大，05年)(20)100匹马驮100担货，大马一匹驮3担，中马一匹驮2担，小马两匹驮1担。试编写程序计算。