如何保证投票公平_假如评选职称有猫腻，如何体现公平？

近日，河南焦作17中的一位女老师在某平台上爆料了一条有关高级教师职称存在不公平的新闻，一下子冲向了各大新闻媒体的头条。当事人姚老师正是此次教师职称评选的参与者，见证者，更是“伤害者”。毕竟教师职称评定牵涉了很多的切身利益，最直接地体现在工资收入，以及退休后她自己能够领多少退休金的问题。当然，除了物质层面上的这些，还有就是肯定老师的付出，认可他们的能力。所以，评选职称对一个教师的职业生涯特别的重要，尤其是教师高级职称评定，不仅仅是一种教学水平和能力的光环，更是学校领导和同事给予他们的工作认可。

正是因为这样，广大教师在评选职称时都是明争暗斗，拿出他们自己以前的荣誉和教学成果，按照定量定性的指标对照打分，可谓是你争我抢，毕竟高级职称名额有限啊！如果大家在一起公平竞争，规则设置合理地进行职称评选，这也无可厚非。但是，规则设置不合理，提供虚假材料，拉关系走后门等等，这又如果体现出来公平呢？比如：这位当事人姚老师，她自称个人总分第2名落选了，而个人总分第16名的老师加上各种投票却成功晋级。小编不禁要问，评选职称到底是拉选票呢？还是看个人的教学水平和教学成果呢？

毕竟评选职称的本身，就是相当谨慎的一件事情，岂能通过个人投票就可以改变评定的结果。并且，我们还要问：“投票的都是哪些人？他们到底有没有除去个人感情，毕竟公平、公正的进行投票？他们是否对参与被投票的当事人有着非常深入的了解？”。最后一点，我们不禁要问：“假如评选职称有猫腻，如何体现公平？”。