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1、课 题:计算机的基本结构和工作原理课型: 新 授授课时间:2015年8月31日9月4日教学目标:知识与能力:掌握计算机的组成,理解计算机系统中信息的表示,了解计算机的基本工作原理。过程和方法:向学生展示拆卸的旧电脑部件及未装任何系统的电脑,通过实际观察加教师讲授的方法完成本节内容。情感态度和价值观:培养学生的科学态度,激发学生的想象能力和探索精神教学重点:计算机的基本结构教学难点:计算机工作原理教学方法:讲授法 演示法 任务驱动法教具准备:多媒体教学设备课时安排:2课时教学过程:一、导入新课 (5分钟)计算机种类繁多,从外形和用途也有差别,如巨型机、大型机、中型机、微型机等。我们日常生活和工作。
2、中最常见的是微型计算机,微型计算机也叫个人电脑或PC 机(Personal Computer)。图片导入显示器主机箱音响鼠标键盘师:观察图片并思考:从外观上来看,计算机一般由哪些部分组成?生:讨论、思考、回答二、讲授新课 (35分钟)自主学习教师提问1、冯诺依曼(板书设计)2、冯诺依曼原理(板书设计)3、计算机的基本结构(板书设计)4、计算机的基本工作原理(板书设计)学生活动翻开书P2-P4教师讲解1、 冯诺依曼被称为“现代电子计算机之父”2、 冯诺依曼原理冯诺依曼提出的“存储程序与程序控制”原理,确立了现代计算机的基本组成和工作方式。计算机处理的数据和指令一律用二进制表示。采用“存储程序”的方式,将程序和数据放入存储器中,计算机执行程序时,自动从存储器中取出相应的指令,并按照顺序加以执行。计算机硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。3、 计算机的基本结构控制器运算器输出设备输入设备存储器控制信息 数据信息4、 计算机的基本原理三、课堂小结 (5分钟。