python语言程序设计实践教程实验六答案_C++程序设计实验六_参考答案

实验编号

及实验名称

实验

6

类和对象练习

系

别

参考答案

姓

名

学

号

班

级

实验地点

新电

403

实验日期

2011-10-27

实验时数

6

指导教师

曲政

同组其他成员

无

成

绩

一、

实验目的及要求

1.

学习面向对象设计的基本概念：模块分解的思路、类、函数、对象等的概念和编程。

2.

实践简单类的设计，包括数据抽象、成员函数的编写、封装、重载、静态成员等，并应用这些类

完成给定的计算任务。

二、

实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）

硬件设备：联网的个人计算机

操作系统：

Windows XP

编译系统：

Visual Studio 2005

三、

实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程）

1.

关于控制结构的知识点和例题

（略）

2.

控制结构编程练习

⑴

设计一个圆（

Circle

）类，包含计算其周长（

perimeter

）和面积（

area

）两项功能。编写测试

程序，输入半径（

radius

），打印出类似“半径为

1

的圆，周长为

6.2832

，面积为

3.1416

”的信息。

⑵

设计一个时间类

MyTime

，

封装

6

个整型变量分别表示年

(year)

、

月

(month)

、

日

(day)

、

时

(hour)

、

分

(minute)

、秒

(second)

。仿照本课件例

3.2

取得当前系统时间，以

1

秒为间隔滚动显示。

⑶

PointLine

类

设计一个平面数据点类

Point

，封装

double

型坐标（

x, y

）

，并提供必要的入口和出口。

设计一个直线类

Line

，封装

2

个数据点对象，并提供必要的入口和出口。

设计主函数，从起点（

0,

0

）开始到终点（

π

,

0

）结束，以横坐标

π

/20

为步长，以端点坐标对形式

输出一条正弦曲线（通过在格式符的字段序号后加“

:fn

”来控制小数位数，如

{0:f4}

）

：

⑷

Student

类

设计一个学生类

Student

，

包括学号

ID

、

姓名

name

、

平时成绩

usual

、

考试成绩

exam

和总评成绩

mark

（以

String

保存学号和姓名、以

double

保存成绩数据），以及一个静态整型成员变量

counter

（保存学生

人数）和一个静态浮点成员变量

sum

（保存总评成绩总和）。编写属性函数代替来入口和出口，并编写

一个计算总评成绩的函数

calcMark

（按平时成绩占

40%

、考试成绩占

60%

的比例计算总评成绩）和一个

分数累积函数

sumMark

。编写测试程序，仿照给定的演示程序

StudentIO.cpp

从给定的文本文件读入原始

数据、计算总评成绩、以列表的方式输出原始数据和计算结果。最后计算总评平均成绩，并与学生人数

一同输出到屏幕上。