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高职计算机网络技术说课

计算机网络技术 说课 说课内容 课程定位与目标 课程定位与目标 课程定位与目标 课程定位与目标 课程定位与目标 课程定位与目标 课程定位与目标 课程设计的思路 课程教学改革 课程教学改革 教学活动单元设计 教学活动单元设计 教学活动单元设计 考核方式 * 课程定位与目标 课程设计的思路 课程教学改革 教学活动单元设计 考核方式 课程定位 ——专业扩展课程 网络综 合布线 网络安全 管理、维护 设备 路由器和交换机配置 计算机网络技术 具务规划、构建局域网的能力 掌握计算机网络基础的基本知识和基本技能 掌握网络应用实训操作能力 课程 任务 1 2 3 课程目标 学生 目标 岗位 需求 知识 目标 能力 目标 素质 目标 * 技能为目的 * 从学生岗位开始 网络维护 中小型 局域网构建 网络工程 网络管理 岗位需求 了解计算机网络的拓扑结构及网络的分类； 了解常用通信介质的特性及适用场合(网络设备)； 了解局域的拓扑结构；局域网标准；局域网的介质访问控制机制；了解主流局域网技术及虚拟局域网技术； 了解常用的网络操作系统windows server 2003的特点； Internet基本工作原理和信息技术 理解网络安全的概念 知识目标 能熟练掌握网络传输介质制作及选方法； 熟练掌握简单局域网的组建与配置； 熟练掌握常用网络操作系统的安装与配置； 熟练掌握常用的Internet信息服务配置； 掌握常用杀毒软件的安装与使用，网络安全一般管理。 能力目标 具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风； 具有良好的心理素质和职业道德素质； 具有高度责任心和良好的团队合作精神； 具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力； 具有较强的解决问题的能力。 素质目标 以培养学生从事网络构建、网络管理与维护工作岗位所需的知识与技能为中心来组织教学。 采用案例教学法来加强学生理解网络应用能力，采用启发式教学方式来提高学生学习的参与性。 课程实验采用任务驱动法，以网络在实际工作、生活中的应用来安排课程实验。 课程设计 课程 设计 课程 设计 以就业为导向，以学生为本，调动学生的学习积极性，促进学生积极思考，激发学生的潜能 使用多媒体等辅助教学手段 理论与实际紧密结合 以学生的角度开展教学 教学方法 模拟实验 教学法 问题驱动 教学 师生互动 的“讨论” 教学 案例教学 Level 1 Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 网络技术基础 网络设备 局域网技术 网络操作系统 Internet技术 Level 6 网络安装技术 网络技术基础 让学生掌握计算网络的定义、发展、组成、分类和拓扑结构 网络设备 局域网技术 让学生掌握网卡、交换机、路由器、网桥和网关的定义，和网络设备基本工作原理。 让学生掌握局域网参考模型、介质访问控制方法、以太网技术、虚拟局域网技术、无线局域网技术 课程教学设计 网络操作系统 让学生了解网络操作系统的相关概念、常用主流的网络操作系统 Internet技术 网络安装技术 Internet的起源、应用和信息服务 让学生了解计算机网络安全的相关概念、计算机加密技术、计算机防火墙技术 课程教学设计 对计算机网络相关知识的理解，对网络协议、局域网技术的应用等 平时成绩50% 期末成绩50% 平时作业 实验报告 上课考勤 *