机器人是一门涉及运动学和动力学、系统结构、传感技术、控制技术等多领域的交叉学科,其教育实施正是促使学生整合科学、技术、数学领域的知识,以工程标准化的思想进行综合实践的过程,具有较强的教育价值。近年来,随着基础教育新课程改革的不断深入实施,我国中小学机器人教育也有了较快发展,并成为中小学综合实践课程和技术课程的载体,其教育价值已获得社会认可。
机器人编程竞赛活动是近几年在中小学中开展的新型竞赛活动项目。该活动以讲授、辅导、组装、编程为主,活动主要使用厂家的机器人竞赛套件。机器人竞赛、编程竞赛的获奖证书含金量很高,可助力优秀学生参与強基计划及综合评价招生。机器人实践活动是一个很好的培养学生科技创新能力的舞台。首先,它涉及机械、电子、计算机、程序设计、传感器技术和自动控制等技术,对学生充满着迷人魅力。其次,机器人为学生动手动脑、发挥想象、张扬个性、培养创新意识和创新能力提供了广阔的空间。另外,国内甚至世界范围内每年都举办各种各样不同项目的机器人竞赛,为学生提供了竞赛和学习交流的机会。
文山中学机器人编程社团本着培养学生创新能力的宗旨,促进对机器人编程有浓厚兴趣和特长的优秀学生得到更快更好的发展,充分体现了因材施教,为学生自主选择提供优质平台和发展空间。
学校从软硬件方面全力支持机器人编程社团的开展。
一、基础保障
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