数学连乘和累加运算符号_五年级数学下册知识点填空题练习，考试要考！

五年级下册知识点填空

一 观察物体

1、根据从   个方向观察到的平面图形不可以确定几何体的唯一形状。

1、根据从   个方向观察到的平面图形可以确定几何体的唯一形状。

3、能根据给定几何体画出前面、上面和侧面的平面图。

二  因数和倍数

1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。

大数能被小数整除时，大数是小数的   数，小数是大数的   数。

找因数的方法：

一个数的因数的个数是   的，其中最小的因数是   ，最大的因数是   。

一个数的倍数的个数是   的，最小的倍数是   。

因数与倍数是相对存在，不能脱离开来：2是4的因数，4是2的倍数

因数与倍数指的通常是整数，不能针对小数。2.4×5=12,所以5是12的因数(×)

2、自然数按能不能被2整除来分：奇数偶数

   ：不能被2整除的数   ：能被2整除的数。

最小的奇数是    ，最小的偶数是   .

                 都是2的倍数。

                 都是5的倍数。

                 就是3的倍数。

能同时被2、3、5整除的最大的两位数是90，最小的三位数是120。

3、自然数按因数的个数来分：质数、合数、

1.          ：有且只有两个因数，1和它本身         ：至少有三个因数，1、它本身、别的因数1： 只有1个因数。         既不是质数，也不是合数。

最小的质数是   ，最小的合数是   。

20以内的质数：有8个(              )

4、分解质因数：用短除法分解质因数 (一个合数写成几个质数相乘的形式)

5、公因数、最大公因数

几个数公有的因数叫这些数的公因数。其中最大的那个就叫它们的最大公因数。

用短除法求两个数或三个数的最大公因数  (除到互质为止，把所有的除数连乘起来)

几个数的公因数只有1，就说这几个数互质。

两数互质的特殊情况：

(1)1和任何自然数互质；(2)相邻两个自然数互质；(3)两个质数一定互质；

(4)2和所有奇数互质；(5)质数与比它小的合数互质；

如果两数是倍数关系时，那么较小的数就是它们的最大公因数。

如果两数互质时，那么1就是它们的最大公因数。

6、公倍数、最小公倍数

几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。其中最小的那个就叫它们的最小公倍数。

用短除法求两个数的最小公倍数(除到互质为止，把所有的除数和商连乘起来)

用短除法求三个数的最小公倍数(除到两两互质为止，把所有的除数和商连乘起来)

如果两数是倍数关系时，那么较大的数就是它们的最小公倍数。

如果两数互质时，那么它们的积就是它们的最小公倍数。

 三  长方体和正方体

1、由          个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫做长方体。在一个长方体中，相对面完全相同，相对的棱长度相等。

2、两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

3、由   个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体(也叫做立方体)。正方体有   条棱，它们的长度都相等，所有的面都完全相同。

4、长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样，只是正方体的棱长都相等，正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体，它是一种特殊的长方体。

5、长方体有   个面，   个顶点，   条棱，相对的面的面积相等，相对的棱的长度相等。一个长方体最多有6个面是长方形，最少有4个面是长方形，最多有2个面是正方形。

6、正方体有   个面，每个面都是      ，每个面的面积都相等，有   条棱，每条的棱的长度都相等。

长方体的棱长总和=(长+高)x4

L=(b+h)x4

长=棱长总和÷4－宽 －高                

a=L÷4－b－h

宽=棱长总和÷4－长 －高                

b=L÷4－a－h

高=棱长总和÷4－长 －宽                

h=L÷4－a－b

正方体的棱长总和=                L=a×12      

正方体的棱长=棱长总和÷12     a=L÷12

6、长方体或正方体      个面和总面积叫做它的表面积。

长方体的表面积=        S=          

无底(或无盖)长方体表面积(游泳池等)=      S=                                            

无底又无盖长方体表面积(通风管、烟囱等)=      S=       

正方体的表面积=       S=          

6、物体所占空间的大小叫做物体的体积。

长方体的体积=         V=                      

长=体积÷宽÷高          a=V÷b÷h  

宽=体积÷长÷高          b=V÷a÷h             

高=体积÷长÷宽           h= V÷a÷b

正方体的体积=        V=        

7、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做他们的容积。

常用的容积单位有      和      ，也可以用字母写成       和      。

1升=      立方分米    

1毫升=       立方厘米     

1升=      毫升

8、a³读作“a的立方”表示3个a相乘，(即a·a·a)

体积单位进率：　1立方米＝1000立方分米＝1000000立方厘米

1立方分米＝1000立方厘米＝1升＝1000毫升

1立方厘米＝1毫升

面积单位进率：1平方米=100平方分米    

1平方分米=100平方厘米  

1平方分米=100平方厘米  1平方厘米=100平方毫米

1平方千米=100公顷=1000000平方米

长度单位进率：1千米=1000米  

1米=10分米  1分米=10厘米  1厘米=10毫米

1米=100厘米  1分米=100毫米

重量单位进率：1吨=1000千克    1千克=1000克   

1吨=1000000克

时间单位进率： 1时=60分   

1分=60秒    1时=3600秒

本章重点、难点：

1、求棱长问题：

2、求面积问题：

最大占地面积(平放桌面的物体求接触面的面积、游泳池求5个面的面积)。

不规则图形面积(切割成长方形或正方形求面积；补成一个大的长方形或正方形求面积)。

分割立体图形表面积变化问题(若分割成n段，则增加(n-1)2个切割面的面积)

3、 求体积(容积)问题：

分割问题(将正方体铁块熔化成长方体，就根据他们的体积不变去求相关的量)。

排水法(排开水的体积或升高的水的体积就是不规则物体的体积)。

四  分数的意义和性质

分数的产生：在进行测量分物时往往不能正好得到整数的结果。

分数的意义

分数与意义 ：把单位1        分成几份，表示其中的一份或几份

分数与除法 ：分子(被除数)，分母(除数)，分数值(商)

真分数   真分数          1

真分数与假分数  假分数   假分数          1.

           带分数  (整数部分和真分数)        1

假分数化带分数、整数(分子除以分母，商作整数部分 余数作分子)

带分数化假分数：分母不变，分子为整数乘以分母的积再加上原分子。

分数的基本性质：          ， 分数的大小不变。

最大公因数

约 分   求最大公因数：短式法

最简分数  分子分母互质的分数(最简真分数、最简假分数)

约分及其方法：：短式法，分子、分母同时除以最大公因数

最小公倍数

通 分   求最小公倍数：短式法

分数比大小   (通分、通分子、化成小数)

通分及其方法：短式法，根据分数基本性质将分母化成最大公因数

小数化分数

小数化成分母是10、100、1000的分数再化简

分数和小数的互化

分数化小数

分子除以分母，除不尽的取近似值

分数化简包括两步：一是约分；二是把假分数化成整数或带分数。

五  分数的加法和减法

1、同分母分数加、减法

(1)同分母分数加、减法：                 

(2)计算的结果，能约分的要约成最简分数。 

2、异分母分数加、减法 

(1)分母不同，也就是分数单位不同，不能           。

(2)异分母分数的加减法： 异分母分数相加、减，要先     ，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。 

3、分数加减混合运算 

(1)分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。 

(2)在一个算式中，如果有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的；如果只含有同一级运算，应从左到右依次计算。 

4、分数加减的简便计算。

(1)整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。

(2)连减：一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和。

(3)去括号：括号前面是减号，去掉括号里面要变号，括号前面是加号，去掉括号不编号。

(4)带符号搬家：在连减或者加减混合运算中，如果算式中没有括号，那么计算时要带数字前面的运算符号“搬家”。例如：a－b－c＝a－c－b，a－b＋c＝a＋c－b，其中a，b，c各表示一个数．

本节重点、难点：

1、分数的意义，重点区别带单位分数与不带单位分数。

如：用去跟用去米一样吗？                     

把3米平均分为五段，每段长几分之几？每段长几分之几米？         

2、单位一的确定：一般把整体看作单位一

3、一个数是另一个数的几分之几？

4、最大公因数和最小公倍数的确定，约分和通分的区别。

六  统计与数学广角

1、众数：                就是这组数据的众数。 

众数能够反映一组数据的集中情况。 在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。 

2、中位数：

(1)按      排列； 

(2)如果数据的个数是      ，那么      的那个数就是中位数； 

(3)如果数据的个数是      ，那么      就是中位数。 

3、平均数的求法：总数÷总份数=平均数 

4、一组数据的一般水平： 

(1)当一组数据中没有偏大偏小的数，也没有个别数据多次出现，用平均数表示一般水平。  

(2)当一组数据中有偏大或偏小的数时，用中位数来表示一般水平。  

(3)当一组数据中有个别数据多次出现，就用众数来表示一般水平。 

4、平均数、中位数和众数的联系与区别:  

① 平均数：一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。容易受极端数据的影响，表示一组数据的平均情况。 

②中位数：将一组数据按大小顺序排列，处在最中间位置的一个数叫做这组数据的中位数。它不受极端数据的影响，表示一组数据的一般情况。

③众数：在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。它不受极端数据的影响，表示一组数据的集中情况。  

5、统计图：我们学过——条形统计图、复式折线统计图。 

条形统计图优点：条形统计图能形象地反映出数量的多少。 

折线统计图优点：折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能反映出数量的变化情况。注：① 画图时注意：一“点”(描点)、二“标”(标数据)三“连” (连线)。

②要用不同的线段分别连接两组数据中的数。 

6、 打电话：规律——人人不闲着，每人都在传。

(1)逐个法：所需时间最多。 

(2)分组法：相对节约时间。 

(3)同时进行法：最节约时间。

七  数学广角：用天平找次品规律。

1、把所有物品尽可能平均地分成3份，(如余1则放入到最后一份中；如余2则分别放入到前两份中)，保证找出次品而且称的次数一定最少。

2、数目与测试的次数的关系：

2～3个物体，保证能找出次品需要测的次数是1次

4～9个物体，保证能找出次品需要测的次数是2次

10～27个物体，保证能找出次品需要测的次数是3次

28～81个物体，保证能找出次品需要测的次数是4次

82～243个物体，保证能找出次品需要测的次数是5次

244～729个物体，保证能找出次品需要测的次数是6次

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