计算机应用与组装,计算机应用专业计算机硬件与组装课程标准.PDF

计算机应用专业计算机硬件与组装课程标准

计算机应用专业

《计算机硬件与组装》课程标准

目录

【课程名称】 3

【适用专业】3

【授课学时】3

一、课程性质与任务3

二、课程设计思路3

三、课程目标3

(一)知识目标4

(二)技能目标4

(三)素质目标4

四、课程内容和要求4

五、教学实施建议5

(一)教材编写5

(二)教学建议6

(三)教学评价7

(四)课程资源的开发与利用7

(五)其他说明8

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《计算机硬件与组装》课程标准

【课程名称】

计算机硬件与组装

【适用专业】

中等职业学校计算机应用专业。

【授课学时】

152 学时

一、课程性质与任务

本课程是计算机应用专业开设的一门专业技术课，是计算机相关专业的一门应用性

较强的专业技术型课程。通过项目的开展学习，学生可以掌握计算机的基本组成原理；

计算机软、硬件的基本概念和相关的新概念、名词及术语；通过项目的实施，学生可以

实现计算机系统的组装维护以及原理的了解。本课程体现现代高职教育技术专业的重要

专业实践课程，本课程以项目联系实际步进扩展的方式，培养学生从实际出发，以需求

为先导，在综合学习和掌握基本理论知识的基础之上，通过动手实践，不断摸索，积累

经验，通过应用需求，刺激学生对实际知识的探求，以需求为导向，实际引出理论，再

与实际紧密地结合起来，提升学生对计算机的组装、使用、优化以及维修的能力。

二、课程设计思路

本课程从计算机应用的视角出发，以满足本专业就业岗位所必须具备的计算机系统

组建、管理、维护的基本技能为基础，教学内容设计通过岗位工作目标与任务分析，分

解完成工作任务所必备的知识和能力，采用并列和流程相结合的教学结构，构建教学内

容的任务和达到工作任务要求而组建的各项目，以及教学要求和参考教学课时数。通过

实体操作、情境模拟、案例分析、故障排除，培养学生的综合职业能力。

三、课程目标

3

(一)知识目标

1．了解计算机的各个部件类型、性能和组成；

2．了解各种输入输出及存储设备的种类、原理及使用方法等；

(二)技能目标

1．能够根据需求合理的为计算机选择系统配件

2．熟练计算机的操作系统及常用应用软件

3．会初步诊断计算机故障

4．熟练组装一台微型计算机

(三)素质目标

1.在实践教学中培养学生的协调、合作及沟通能力；

2.强化分析和解决问题能力，养成良好的职业素养；

3.培养学生自我表现、与人沟通能力；

4.培养学生自主学习能力与创新意识。

四、课程内容和要求

总学时152 学时。其中理论授课40 学时，实操课112 学时。

教学目标(知识目标、技能目标、

工作任务 课程内容

素质目标)

1.了解计算机的发展及基本组成

掌握计算机基础知识、计算机中三

计算机基础 2.了解出具在计算机中的表示

种基本运算、纳米计算机及激光计

知识 3.了解计算机在各个领域及未来的

算机等未来计算机相关知识。

发展

1.了解CPU 的基本知识 掌握CPU 的基本组成、性能指标等，

中央处理器

2.了解CPU 最新技术及主流CPU 熟悉不同系列CPU 的特点。

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