python课程的中期报告_最新英语课题中期报告

二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、

下一步计划、可预期成果等，限

3000

字以内，

（可加页）

。

研究工作主要进展：

第一阶段：课题申报和准备阶段（

2014

年

10

月——

2014

年

12

月）

。

1

、调查现状，完成课题立项、开题及研究方案的设计工作。

2

、成立课题组，确定实验班级，精细修定课题研究方案。

3

、加强对新课程及相关教育教学理论的学习研讨，培训研究人员做好实验准

备。

第二阶段：课题研究实施阶段（

2015

年

1

月——

2015

年

12

月）

阶段

1

：初步实施（

2015

年

1

月——

2015

年

4

月）

1

、统计学生情况，发放问卷调查、收集原始材料、建立学生档案。

2

、观摩实验教师英语阅读教学课堂，记录课堂实录，归纳授课模式，收集课

后反思汇聚经验教训，建好教师比对参考材料。

3

、选择不同题材课外文章，设置难度系数相当的测试题，进行实验前测试，

以备后期比对。

阶段

2

：深入研究阶段（

2015

年

5

月——

2015

年

12

月）

1

、根据阶段一实验班级及教师实际授课情况，结合文献资料，经过课题组集

体研究，

初步提出初中英语阅读教学的基本理念、

途径及方法。

结合活动的开展，

重点探讨如何借助多媒体手段促进初中阅读教学的实施途径和方法。

2

、根据研究导向，进行实际课堂教学，从课堂模式、课件选用、阅读技巧、

问题设计、测评导向等角度，检验研究策略及实际效果。

3

、收集实验教师反思及建议，对学生进行阶段性测评，根据阶段小结，及时

修正实验方向。