空间装扮代码_推动网络空间创建助力教师专业成长——泉州师院附小举行“教师网络学习空间建设与应用”经验交流会...-CSDN博客

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为积极响应福建省教育厅《关于开展“福建省中小学教师网络空间”创建活动的通知》和市教育局《关于开展2020年“泉州市中小学教师网络空间”创建活动的通知》的精神，泉州师院附小高度重视，精心部署，认真组织全体教师参加教师信息技术应用能力的学习和培训，扎实开展学校教师网络空间的创建和评比活动，大力促进空间应用与教育教学的融合创新，努力实现教学与学习应用常态化。三年多来，学校在省市级教师网络空间创建活动中取得优异成绩，有11位老师的空间获评“市级示范教师网络空间”(一等奖4个，二等奖6个，三等奖1个)，经市推荐送省参评后有10人在“省级示范教师网络空间”中获奖(一等奖4个，二等奖4个，三等奖2个)。

为进一步推动学校网络空间的建设和提升，帮助教师们更好地借助网络空间服务于教学，学校于9月21日晚在大礼堂举行了校本研训“培园论坛”——“教师网络学习空间建设与应用”经验交流会，七位在省、市级“教师网络空间”创建评比活动中获奖的教师分享了宝贵的空间创建经验，会议由教育科研处王培明副主任主持，全体教师及台商区分校的部分教师参加了此次活动。

校本部培训

叶伟老师结合自己的信息技术专业教学经验，为全体老师提供了教师空间建设指南，围绕“空间建设是什么？”、“为什么？”、“做什么？”、“怎么做？”这四个维度为老师提出了专业化的创建建议。

吴雅婷老师则从语文教师的角度提出空间建设要有自己的特色，她在空间建设方面以阅读为主，以“美读”书屋建设为特色，围绕空间创建和应用实效两个方面进行拓展。同时，她还介绍了自己运用教学助手在语文教学、班级管理、特色活动呈现等方面的实际操作，让大家耳目一新。

雷渊瑜老师就教师网络空间的专业性和互动性方面进行了详细阐述，特别提出了在创建空间的时候，既要做到体现专业素养，同时也要兼顾与学生、家长的亲和性。她对创建的思路和方法进行了详细解说，让与会老师受益匪浅。

江丽芬老师带领老师们详细解读网络空间建设的评价标准，建议老师们要在空间建设时注意分布完成，——实现标准中的细化要求。她还结合空间装扮和模块插件的运用进行细致的分享，特别是对视频代码的解读，让大家对教师网络空间创建的了解更加深入了。

何珊茹老师紧扣2020年网络空间创建活动评价指标，提出空间建设的八大要点，包括“按照标准”、“学科主题突出”、“系统完整”、“丰富资历”、“实时更新”、“依靠数据”、“注意生成”、“创新引领”等，这些她在空间建设上实用、好用的小心得让老师们在进行空间建设时更加有据可依。

李娅红老师结合自己所教授的英语学科，从网络空间的重要性、空间的形成过程等方面分享了网络空间创建的有效操作方法。丰富的空间素材，完整的学科材料，精美的版面制作，公开课与网络空间结合的实际案例的运用，让与会老师再一次感受到空间的实效性与丰富性。

陆继珍老师从网络空间的登录、使用和装扮入手，依次从版面布局、皮肤风格等五方面详细地分享操作方法，还从专业角度针对空间的装扮和美化进行了特别的分享。她提醒老师们要有严谨认真的工作态度，在上传资料前要先对自己的作品进行严格审核，保证原创，然后合理制作表格再上传分享。

最后，黄志强校长为本次活动作指导讲话，他表扬了教师们有创新钻研的精神，在信息化教学的道路上勇于尝试，付出了智慧、汗水和努力，在空间应用与教育教学的融合创新上取得了一定的成绩，值得全体教师学习和推广。同时，他强调指出老师们要与时俱进，在信息化教育教学的道路上“学习、实践；再学习、再实践”，从而灵活、巧妙地用好教育教学信息技术手段，助力自己的课堂教学，依托有效互动，努力打造各具特色的高效课堂。黄校长既对老师们的辛勤付出给予了充分肯定，也为大家指明了进一步努力的方向。

石狮校区培训

9月22日下午，在福建省中小学教师网络空间创建活动评选中获一、二等奖的陆继珍、李娅红、吴雅婷、何珊茹四位老师受邀来到泉州师范学院附属小学石狮校区，就“教师网络空间建设与应用”为石狮校区的全体教师及大堡小学和莲坂小学的教师代表开展校本培训。“送培下校”的形式让更多老师受益，与会者认真倾听，不时记录关键内容，有的还拍照或视频记录了培训的要点，培训活动取得了圆满成功。