本文学理论系列都为笔者观看杨宁老师的授课然后截图他手写的板书,接着抽空通过XMind:Zen做思维导图,然后导出为.png图片、.md文件,所以文章就由此来(图片是.png,文字为.md文件然后经过
http://
mdnice.com
排版复制到知乎/微信公众号),因为思维导图有点大,所以可能用手机端打开很难看,发现知乎电脑端网页版打开思维导图可以基本上不失真,所以推荐这个~不过后来发现XMind:zen做的思维导图转为PDF后可以加大不失真,用wps看着很舒服,所以顺便也转为PDF了,都放到网盘上了,有兴趣的可以看看,另外在此感激b站上分享笔记的同学:链接:
https://
pan.baidu.com/s/1zBm_Mq
ssg4_1vcLdK0K22A
提取码: 1111
杨宁老师的视频链接为:
https://www.bilibili.com/video/BV1LE411e7NE?p=1,www.bilibili.com
以下图片就是杨宁老师,自带圣光的男人(哈哈)。能感觉到老师对其职业的热爱,是我见过的极少像高中老师那样手写板书的老师。老师在课程结束那段时间还做了一番对中文系学生的演说,蛮有意思的,上传一下,记忆比较深刻的一句话是:中文系的学生敢说我学的东西没用~:唔,知乎好像不支持上传mp3,有兴趣可以去b站看看/关注我的公众号“默夜不孤”也可
杨宁老师本尊
文学理论绪论
一、何谓理论
理论≈哲学(理论:对现象的抽象分析、概括)
- 1、深入思考能力(反思、批判)
- 2、分析现象背后本质(解读、阐释)
- 3、乔纳森·卡勒关于理论的看法
- a、理论是分析的话语
- b、理论是对常识的批评
- c、理论具有反射性 思维的思维
- d、理论是跨学科的
二、何谓文学理论
1、文学的“哲学”
- A、作者之意 VS 读者之意
- B、你是否看到一只鸡
- C、随意解读 VS 科学解读
- D、阅读为何 --> 解读/反思
2、评判作品背后价值系统
3、提供解读作品的角度、方法
4、跨学科性
三、文学原理的研究对象
艾布拉姆斯 《镜与灯》
往期回顾
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