初中计算机学科知识,初中信息技术学科知识与教学能力讲义-1.PDF

初中信息技术学科知识与教学能力讲义-1

初中信息技术学科知识与教学能力

讲义-1

授课教师：杨明

第一主题: 大纲解读及题型示例 (一)

目录

 学科知识

一．考试目标

 教学设计

二．考试内容模块与要求

 教学实施

三．题型示例

 教学评价

一、考试目标

信息技术学科知识运用能力

信息技术教学设计能力

信息技术教学实施能力

信息技术教学评价能力

试卷结构

模 块 比 例 题 型

单项选择题

学科知识 43%

简 答 题

简 答 题

教学设计 23%

教学设计题

简 答 题

教学实施 21%

案例分析题

教学评价 13% 案例分析题

单 项 选 择 题 ：约 30%

合 计 100%

非 选 择 题 ：约70%

1.1 信息技术学科知识运用能力

1) 掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在教学中灵活运用；

2) 了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态；

3) 掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；

4) 理解 《中小学信息技术课程指导纲要 (试行)》规定的课程目标、教学内容和实施

建议，结合基础教育课程改革理念，开展教学和指导学生实训实践。

1.2 信息技术教学设计能力

1) 根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；

2) 能够根据 《中小学信息技术课程指导纲要 (试行)》规定的课程目标，结合基础教

育课程改革理念，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学

内容，制定具体的教学目标；

3) 能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；

4) 合理利用信息技术教学资源，设计多样的学习活动，引导学生积极参与学习过程。

1.3 信息技术教学实施能力

1) 运用信息技术学科教学策略，组织有效教学活动；

2) 认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当

选用相关的教学资源；

3) 创设教学情境，能够有效地将学生引入学习活动；

4) 能够根据学生的学习反馈优化教学环节；

5) 能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健

康的信息意识和价值观，培养学生良好的信息素养。

1.4 信息技术教学评价能力

1) 掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；

2) 积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功

能；

3) 能够通过教学反思改进教学。

二、考试内容模块与要求

学科知识模块、教学设计模块、教学实施模块、教学评价模块

模 块 比 例

学科知识 43%

教学设计