idea 替换单词_玩这2个游戏，孩子的英语单词记得又快又牢！

英语启蒙阶段，闪卡可以帮助孩子高效记忆单词和字母。

对于非英语母语的孩子来说，在缺乏听说基础，没有词汇积累的情况下盲目地刷分级读物，看原版绘本，并不能理解书上的内容，属于无效输入。

通过闪卡的名词指认和动词TPR教学法(用身体语言传达意思)，可以帮助零基础孩子快速掌握基础词汇，再做其他会轻松自信很多。

现在闪卡的花样越来越多，有配套视频，可以点读，还可以当拼图来玩，如果利用得当，是非常好英语启蒙资源，然而很多家长在使用过程中存在误区：

1、教学古板枯燥，只会让孩子机械地指读。孩子不感兴趣，过目即忘，事倍功半。

2、用中文翻译单词：apple就是苹果，苹果就是apple。这样会让孩子形成中式英语思维，看到苹果时首先浮现中文的「苹果」，然后才想到「apple」，效果大打折扣。

3、孤立地教单词，没有结合语境去扩展，导致孩子只会指认，把单词放到句子里就听不懂了，更别说自由表达，积累了很多词汇依然是哑巴英语。

那么，在英语启蒙中，闪卡应该如何使用呢？

简单来说就是要玩起来。结合句子进行输入，借助画面、声音、动作等帮助孩子理解和记忆，通过游戏引导孩子输出，在愉快的气氛中潜移默化地内化单词和句型。

具体做法可以参考下面两个闪卡游戏。这是我跟儿子经常玩的宝藏游戏，每次都玩到停不下来，而且效果非常好。以前磨耳朵，看原版动画，刷分级读物，一两年都没什么进展，这些游戏玩了几天儿子就主动开口了，还能举一反三，学以致用。

儿歌、绘本改词

儿歌向来是英语启蒙的首选，动听的旋律加上朗朗上口的歌词，很容易激发孩子的兴趣。配合闪卡改歌词，可以帮助孩子拓展更多词汇。

玩法：

以《Ten Little Indians》为例，让孩子随机抽取一张名词闪卡，将歌词中的「India」替换成闪卡上的单词。

刚开始由家长带着唱，用夸张的音调突出单词，再加上滑稽的动作，把气氛带动起来，很快孩子便会跟着唱。

这是很好的输入和输出练习，通过眼、口、手多感官联动，加深孩子对单词的理解和记忆，并让孩子学会在语境中运用单词。

同理，富含节奏、韵律感的绘本也适合玩改词，例如鼎鼎大名的《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》。

家长问：「Brown bear, brown bear(或者换成孩子的英文名), what do you see?」

孩子随机抽取一张动物闪卡，回答：「I see a XX(颜色+动物)looking at me.」

待孩子熟练掌握颜色和动物单词后，增加一组动词闪卡和一组名词闪卡，让孩子从三组闪卡中各抽一张来组句：

I see a XX(颜色+动物)

doing(动作) 

sth(名词)

每组闪卡都是随机排列，很容易组出一些无厘头的搞笑句子，例如I see a blue fish cooking the sun。孩子会被逗得哈哈大笑，兴趣大增。

家长趁机用夸张的语气和动作重复关键词：“A fish is cooking the sun? It's amazing!”或者让孩子表演这个句子，孩子的印象会更加深刻。

小提示：

1、动词不像名词，很难靠看图理解意思，家长可以用肢体动作来演示，尽量避免中文解释。

2、动词运用时通常要搭配介词，介词是英语学习的难点，孩子很容易出错，家长重复一遍正确说法即可，不要过分强调错误，以免孩子因害怕犯错而不敢开口。

3、不必担心自己发音不好带偏孩子，孩子的辨音能力很强，只要多让孩子听儿歌、绘本音频等纯正的英发音，就可以自我纠正。

闪卡打地鼠

如果孩子坐不住，那么这个动眼动手的游戏再适合不过了，可以很好地锻炼孩子的观察力、专注力、反应力、运动能力，同时，刺激的玩法能唤起和维持大脑的兴奋，帮助提高学习效率。

基础玩法：

将闪卡当作地鼠，排列在平面上，孩子拿球拍、玩偶等充当锤子，或者干脆空手。家长问：「Where is XX(随机一个单词)？」孩子用最快速度去拍相应的闪卡。三人以上游戏会更加刺激，可以拼手速，比赛谁拍得更快更多。

拍中闪卡后，家长用夸张的语气重复一遍单词，引导孩子开口：「Yes, it's XX. You say XX is here.」

除了提问单词，还可以提问属性，例如：Which one/what is red?

或者通过描述来猜词，例如：It likes eating fish, says miao miao miao. What's it? 一张闪卡可以扩展多个知识点，丰富孩子的词汇和句型。

拓展玩法：

如果孩子喜欢转圈、被包围，可以将闪卡围成一圈，孩子在圆心拍闪卡。

如果孩子喜欢跑跳，可以把闪卡放在地上，让孩子「Run/jump to XX」，用脚踩闪卡。

如果孩子喜欢情景游戏，家长可以扮演顾客：「I want to buy XX.」孩子扮演售货员去拿相应的闪卡。

或者把地板当作鳄鱼池，将闪卡撒地上，向孩子求救：「Save XX！」孩子扮演警察去救援。还可以设计障碍提升趣味，比如孩子要沿着桥(地板缝)走，不然会掉下水被鳄鱼吃掉。

小提示：

1、选择闪卡要注意比例，大部分是孩子熟悉的单词，不熟悉的最好不要超过三张，以免打击孩子的自信心。

2、不要孤立地说单词，尽量结合多种句型去问，孩子可以同时学到单词和句型，学会在语境中使用单词。

3、不要觉得用英语描述单词很难，其实用的都是基础句型，例如：It is yellow. It can swim. It likes to eat rice……小学水平足以应付。

总之，英语启蒙讲求寓教于乐，要根据孩子的兴趣和特点来设计游戏。家长作为游戏的引导者，自己得先嗨起来，用生动、幽默的表演来引导孩子完成英语输入和输出的过程。

每天玩一玩，持之以恒，孩子的进步将让你大吃一惊。

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