初中数学四十二个几何模型_【初中数学】一题贯穿初中几何

一题贯穿初中几何

重要说明

本题是常州于新华(于特)供题，中国数学教育名师讲堂众大师巧解，扬州段广猛老师整理。

典例

(第二十五届“五羊杯”卷第19题)如图，△ABC中，∠C=90°，∠ABD=45°，BD=13，CD=5，则AD的长度为_____________.(注：已知数据已同比例放缩至最简整数比)

法一：构造等腰直角三角形+K字形+A字形相似