中职计算机教师试讲技巧,中职教师资格试讲-20210628154146.docx-原创力文档

首先, 在这里要感谢上苍,让我能够一次通过教师资格证笔试、面试,感谢这一份刚恰好的

小好运。

我是今年教师资格证报名开通前一天才因缘际会决定报名,之前对于这个考试是一点都不了

解,但因为刚过去的12 月份的考研失败,致使假期一整段时间都不知自己终究该怎样,就

想把能报的各类考试都报一下,这大体就是病急乱投医吧。好多时候, 多种选择确实会多种

时机, 但我仍是觉得大家在做选择之前要尽量想清楚,然后在做决定之后,认真努力去实现

它。

在这里要说一下, 教师资格证笔试的时候是,中职专业课是不会区分各个学科的详细内容的,

是统考内容,不区分学科专业。详细报的学科专业是需要面试时在网上报名。

因为我的本

科专业是会计, 加之自己对财会一直有持续走下去的想法,

所以在笔试报名时就决定选择中

职专业课会计。

中职专业课的考试内容只有两本书,

综合素质与教育知识与能力(中学)。因为做决准时间

较晚, 网上买的辅导资料书回来以后就离过年时间不远了。

从拿到书到过年这段时间,

复习

时间大体十天左右, 而且还不是全部用来看书,

白天有时会和同学出去聚,

所以复习效率就

很重点了。 大家一定要保证看书质量,

就算是看一个小时, 也要让自己静下心来, 认真去学,

哪怕一开始看什么都觉得是一头雾水,这个时候大家一定要相信自己,也一定要坚持下来,

因为很大一部分备考同学都可能是这个状态,

你不是一个人在战斗啊, 而且只需能坚持认真

看下来,结果真的不会差在哪里。

个人觉得综合素质、 教育知识与能力这两门比起来,

明显教育知识与能力要更难些,

它有很

大一部分知识是教育学、 教育心理学,而这些知识,之前我压根就没有接触过。但当时硬着

头皮在买的辅导资料上拿着各色荧光笔圈圈画画,

把看过的那一两章硬是给画了出来,

这样

先浅易过一遍, 让自己有一个大体映像,好入门, 再看就容易多了。这十多天主要时间仍是

给了综合素质, 差不多以一天一章的速度来看辅导资料,然后在用一天时间去把这章的习题

给做了。综合素质设计的知识很广,可是都较为浅易,千万别被这么多东西给吓跑了,把厚

厚的一本辅导资料看过去,再好好做完那本配套卷子就能够了。值得一提的是综合素质里面

会有一篇作文,此作文与其他考试作文的不同之处在于,一定要从教师的视角来思考问题、

解决问题, 要记得这是教师资格考试,阅卷人在评我们作文分的时候,其实也是在看我们有

没有成为教师的潜质。我在准备作文的时候,一般都会给自己回想一遍教师职业道德规范的

内容,即三爱两人一终身,爱国守纪,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人,终身学

习,实在想不到该怎么写的时候, 能够试着从这些角度选择自己觉得好写的。 因为作文笔试时卷子上给的是方格,所以在平时练习时,也尽量用方格本来练习,字要往好写, 就算是写的不漂亮,也要往齐整、清楚了写。

综合素质因为有作文,所以时间其实很紧张,大家在平时练习时一定要把握好时间,毕竟在

考场上除了这些还要图卡啊。

对于面试明天持续,早点歇息噢!安啦!

接下来要说面试啦。

因为报的是中职,我们省规定, 全省报中职的都在省会进行现场确认以及面试,如果大家所

在省也是这样要求,不在面试地的亲们要提前定好车票和住宿哦。

中职面试和其他学科面试有所不同的第一点就是,自备课本,你复习时看哪本教材,你去

面试时就带哪本教材,选本自己觉得容易掌握的中职教材。

到了考点,排队进入考区后,会进行抽号,无论抽到什么号,都别担心,一定要让自己放好

心态,我抽的是中职组的第一个,心理给自己暗示,没关系没关系, 放松放松。 抽好号之后,

所以考生会进入备考教室,会有特意负责任组织,因为我抽的是第一组第一个,在教室待了

不多一会就去抽提教室了。

在抽提教室里,抽提老师会问你手机号进行确认,对于抽提,老师会问你准备讲哪一部分,

给老师报了要讲的页码后,老师会和你再确认一下,确认好,就会把那一页折起来,在书里

夹入你的抽提号码纸。

接下来,就要收书了!

是的,没有看错,是收书,因为进入备课室是不允许拿书的,也就是说,我们中职类考生完

全是没有任何参照资料进行备课的。所以, 大家一定要熟悉自己预先练习准备讲的内容,但

更要熟悉所选的那一本教材,因为我面试时允许自己选择,不代表下次或其他地方允许自己

选择,要以防万一。

进入备考室,会给大家发备课纸,中职类的教案和其他学科同样,我自己的教案模式是:

课题

一、教学目的

本节课通过对。。。的学习,让学生认识。。。掌握。。。,在此基础上培养学生对

会计学的兴趣、树立从业的职业道德。。。(这个模版是我自己的,没有用详细内容,写的

语音不太规范, 大家看个大体框架, 在自己平时多次教案练习的基础上自己总结适合

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