c语言mooc gps数据处理的数据_C语言I博客作业04 - 浮生若梦☆

C语言I博客作业04

1、PTA实验作业

题目名1

将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？

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数据处理

数据表达：定义整型a,b,c,n,s，分别表示5分，2分，1分的数量，输入的面额，换法个数。
数据处理：表达式：a * 5 + b * 2 + c == n。流程结构：for循环的镶嵌，从面值大的开始，以最多张数依次减小(但每个也至少有一张)最后再判断是否符合，将符合的输出，然后每一次将符合的次数加1。

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实验代码截图

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造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1	count = 0	1不符合每张至少为1的条件
8	count = 1	最小总面额
11	count = 2	正常数据

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PTA提交列表及说明

说明

• 1、编译错误：在VS中调试后，忘将scanf_s换为scanf;
• 2、多种错误：在for循环里，将n重新赋值;
• 3、格式错误：输出格式要分行，忘记在printf里加\n;

题目2

本题要求编写程序，根据公式C
​n
​m
​​ =
​m!(n−m)!
​
​n!
​​ 算出从n个不同元素中取出m个元素(m≤n)的组合数。

建议定义和调用函数fact(n)计算n!，其中n的类型是int，函数类型是double。

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数据处理

数据处理：用了整型：m,n。小数：result;分别代表输入的两个整数，小数结果；

数据处理：表达式:result = fact(n)/(fact(m)fact(n-m)) , retult = retultx 。 流程结构：先进入主函数，运行到算式的时候开始调用定义函数，运行完后又回到主函数，结束。
函数参数：主函数名称：无，被调函数：阶乘。实参：int n,m,retult; 形参：fact(int n),类型：整型。

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实验代码截图

.3

造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2 5	result = 10	正常值
5 0	result = 0	n=0，分子为0
1 1	result = 1	不成立

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PTA提交列表及说明

(在PTA中调试完了)

说明

• 1、编译错误：在定义函数的时候加了';'，被调函数在上面的时候不需要。

• 2、答案错误：result = fact(n) / (fact(m) * fact(n - m))忘记外面的‘()’。

2.代码互评

同学代码

第一位

第二位

自己代码

第一位

• 运用了函数：宏定义，这是我所迷糊的地方，内容上面差不太多。
• 然后他把主函数放在了后面，被调函数在前面，也是一种方式。

第二位

• 和我的基本上是一样的。
• 简单的运用了多个for的镶嵌。
• printf在里面就可以输出每次循环的变化。

3.学习总结 (15分)

学习进度条 (5分)

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第十周	24小时	78	数组	迷糊流程，字符串，以及对题目的处理
第十一周	30小时	428	函数	宏定义，对题目不能很好的反应过来

累积代码行和博客字数 (5分)

时间	博客字数	代码行数
第八周	585	10
第九周	1031	670
第十周	1289	593
第十一周	1413	1034

3. 学习内容总结和感悟(5分)

3.

学习内容总结

思维导读

感悟

• 这周学习了函数，了解到了宏定义，虽然还不太懂，但是既然都了解了，在B站大学，应该还是可以接受的。

• 测试了两次，成绩还是挺差的，反应不够，不知道要怎么处理给的题目。

• 之前学过的似乎还是不扎实，打算先停止继续刷题，把之前写过的看一遍，有必要重新打一遍。

• C语言的知识点也挺多的，我们学的才还是一丢丢，然后其实如果知识等老师来讲，是不够的，得真的学会自学，问问题的次数也可以减少，多想，多去尝试。

3.

学习体会

C语言还有很多都没有学到，还有很多都是不知道的，不可能都得由别人来交你，所以，学会自学是十分重要的，大学，本来也就是自学的过程，我们得学会自己成长。问问题也是的自己经过了无数次思考后，真心想不出了。不然会很容易养成依赖性，效果也不会比自己的来的好，