freemarker 判断是否等于1_每6个孩子中就有1个发育迟缓，如何判断孩子是否发育迟缓？...

很多新手爸妈会问：宝宝说话迟、走路晚怎么办？
总有人认为孩子说话晚是“贵人语迟”、走路晚的孩子聪明，但是很多家长忽略了发育迟缓。
数据表明，全球每6个孩子当中，就有1个有发育迟缓，而我们比较熟悉的“唐氏综合征”和“自闭症”孩子，明确诊断属于“语言发育障碍”。尽管迟缓跟障碍并不完全一样，但无论发育障碍还是发育迟缓，这群孩子当中80%都需要进行语言方面的康复锻炼，可见语言能力对于一个孩子发育的重要性。

为何要关注孩子的语言发育？
调查发现，在学龄前儿童中7-10%的儿童语言发育迟缓，还有3-6%的儿童有语言感受或表达障碍，这样会直接影响日后阅读和书写，为此，早期发现、早期干预尤为重要。0－3岁是判断发育迟缓的最佳年龄
如果宝宝1岁半了，还不会叫“爸妈”；又或者2岁了，尿湿或者便便到了裤子上还不会用言语来表达的话，新手爸妈们可能要注意了，因为宝宝极有可能存在语言发育迟缓问题！

如何判断宝宝是否发育正常？​来看看儿童语言发展（0-6岁）：
3-4个月：听到声音回转头，偶尔模仿大人的声调。
5-6个月：会因高兴而尖叫，开始出现字母音。
7-8个月：听到声音可以判断从哪里传来，并发出声音。
9-10个月：对叫自己名字有反应，会随着大人的手或眼神注视某样东西。
11-12个月：有意义地叫爸爸、妈妈，以摇头、点头表示要或不要。
18个月：模仿听过的声音，并用一些单字，能说出一些两个字的名词。
24个月：会说谢谢，并用语言要求别人做什么，了解一般动作，如：亲亲、抱抱。
30个月：懂得简单数量多少，东西是谁的，里面外面，以及上下等观念，会回答“谁在做什么”的问句。3岁：正确使用“我们”、“你们”、“他们”，会接熟悉的语句或故事。
4岁：会用否定命令句（你不要……），可以解释简单的图书，了解“昨天”、“今天”的意义。
5岁：正确使用“为什么”，为引起别人的注意，会用夸张的语调，并可说出简单相反词，也可以从一数到十以上。
6岁：可以说出物品的用途，并能流利的表达，能依大人的要求正确找出1-10中的任一数字，还认识一些注音音符及文字。

语言发育迟缓的康复训练方法
发现孩子可能有语言发育迟缓的迹象，家长不能操之过急，首先可以去医院确定是否有器质的疾病，比如听力障碍等，如果没有，那么尽快考虑去专业的儿童医院进行训练，同时自己要学习一些基本的训练方法，以便在家里对孩子进行成果巩固。1、对视训练
拿孩子喜欢的物品或食物，放在孩子的眼前，移向不同的方向，可呈垂直方向，平行方向，环转，吸引孩子的目光对视，运用多种方式，吸引孩子，达到他索要的欲望，要求他看康复师的眼睛后，达到他的需求，如果不配合可用手固定其头部，只要他看一眼，就满足他等，达到对视的效果。2、对事物持续记忆的训练
先让儿童注视一件感兴趣的物品后，可用布遮住，让孩子去找，让他认识理解到布下面的东西仍在。3、认知理解能力的训练
先让孩子理解日常生活用品，以及五官，日常动作名称，再利用卡片让其食物与卡片的配对，卡片与卡片配对的学习，增加词汇量，也可完成一些简单的指令，及动作模仿，如；把杯子给我，帽子戴头上，拍手，跺脚，睡觉，梳头，拍心等。4、发音表达的训练
有的孩子存在构音器官的运动功能障碍，则可进行训练，包括；咂唇，伸舌，左右摆舌，上下卷舌，鼓腮，弹舌，吹气，发短音，啊，和长音，啊------，张闭嘴训练等。训练前期主要以诱导发音，增强主动交流能力为重点，训练中后期主要以语言表达的清晰度和自主说话两为主。​​​​

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