安徽大学c语言作业二答案,安徽大学C语言平台作业答案.doc

安徽大学C语言平台作业答案

实验三?C基本数据类型及运算1. 编程:根据需要定义相关变量,键盘输入10.0、20.6、5.0三个实数分别赋给相关三个变量,输出该3个变量的和s、乘积p和平均值a。

???? 2. 编程:输入球的半径,计算球体表面积和球体积。

???? 3. 编程:定义6个变量,通过键盘将“10,? -10,? 40000,? a,? 3.14,? hello”这六个值分别赋给相应变量,然后在屏幕上输出变量的值(每行输出一个变量)。

???? 4. 编程:从键盘接收1个字符给变量s1,1个字符串(允许带有空格)给字符数组s2,输出字符变量s1的ASCII码值及字符数组s2中的字符串。

???? 5. 编程:从键盘输入二个整数分别赋给整型变量a、b,将它们按由小到大的顺序输出。

???? 6. 编程:调用标准库函数sin(x)计算6800的正弦值(此题为选做)。

???? 7. 编程:键盘输入一个实数赋给变量x,计算 y=x*x*x+x*x+x 的值,分别输出y值、y值的整数部分和小数部分(此题为选做)。

???? 8. 编程:键盘输入四个整数分别赋给整型变量a、b、c、d,用三目运算方法将它们按由大到小的顺序输出(此题为选做)。

#include

main()

{float x,y,z,s,p,a;

scanf("x=%fy=%fz=%f",&x,&y,&z);

s=x+y+z;

p=x*y*z;

a=s/3;

printf("s=%f,p=%f,a=%f",s,p,a);

}

2. #include

main()

{float r,s,v;

printf("input r");

scanf("%f",&r);

s=4*3.14*r*r;

v=4/3*3.14*r*r*r;

printf("s=%f,v=%f",s,v);

}

3. #include

main()

{int a,b;long c;char d,st[6];float e;

scanf("%d%d%ld%c%f%s",&a,&b,&c,&d,&e,st);

printf("a=%d\n,b=%d\n,c=%d\n,d=%c\n,e=%f\n,ch=%s",a,b,c,d,e,st);

}

4. #include

main()

{ char s1,s2[6];

scanf("%c%s",&s1,s2);

printf("s1=%d,s2=%s",s1,s2);

}

5. #include

main()

{ int a,b;

scanf("a=%db=%d",&a,&b);

if (a

printf("a=%db=%d",a,b);

else

printf("b=%da=%d",b,a);

}

6. #include

#include

main()

{float a,b;

scanf("%f",&a);

b=sin(a);

printf("%f",b);

}

7. #include

main()

{float x,y,b;int a;

scanf("%f",&x);

y=x*x*x+x*x+x;

a=(int)y;

b=y-a;

printf("%f\n%d\n%f\n",y,a,b);

}

实验四?C分支结构程序设计1. 编程:从键盘输入一个字符,如是大写字母,则输出相应小写字母;如是小写字母,则原样输出;其它字符输出“Not letter!”。

???? 2. 编程:判断输入的正整数是否既是3又是5的整数倍。若是,输出Yes,否则输出No。

???? 3. 编程:从键盘输入三个整数,分别赋给变量a,b,c,输出其中的最大值(要求不改变a、b、c的值)。

???? 4. 编程:用scanf输入任意两个数分别赋给变量a、b,若a大于等于b,则直接输出a、b,否则将a、b的值交换(即a的原值放入b中,b的原值放入a中)后再输出。

???? 5. 编程:输入整数a和b,若a2+ b2大于100,则输出a2+ b2百位以上的数字,否则输出两数之和。

???? 6. 编程:从键盘输入三个整数,分别赋给变量a,b,c,请按从小到大的顺序依次输出a、b、c(要求不改变a、b、c的值)。

???? 7. 编程:从键盘输入三个整数,分别赋给变量a,b,c,请按从小到大的顺序依次将这三个数存放于a、b、c中,最后输出a、b、c。

???? 8. 编程:由系统生成一个10以内的随机整数,用户从键盘上输入一个10以内的整数,如果两者相等输出“OK”,否则输出“ERROR”。???? 注:随机数的生成必须包含头文件#i

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