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原创 Python学习过程遇上的问题(1)—— Virtualenv虚拟环境(有疑问)
一、安装虚拟环境运行以下命令,安装virtualenv工具。pip install virtualenv显示successful,说明它已成功安装virtualenv工具,默认安装在python库文件lib中。二、创建虚拟环境(遇上问题,未解决)1.根据我所学习的教学视频,若想创建纯净的虚拟环境,此时应该在对应的目录执行命令virtualenv --no-site-packages venv但是当我运行后弹出错误提示:“virtualenv: error: unrecognized ar
2022-02-23 21:52:26
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原创 Java-二进制的前导的零(Mooc-零基础学Java语言)课程期末考试
期末考试:二进制的前导的零题目内容:计算机内部用二进制来表达所有的值。一个十进制的数字,比如18,在一个32位的计算机内部被表达为00000000000000000000000000011000。可以看到,从左边数过来,在第一个1之前,有27个0。我们把这些0称作前导的零。现在,你的任务是写一个程序,输入一个整数,输出在32位二进制表达下它前导的零的个数。输入格式:一个整数,在32位的整数可以表达的范围内。输出格式:一个整数,表达输入被表达为一个32位的二进制数时,在第一个1之前的0的数量。
2021-05-08 12:38:07
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原创 Java-完数(Mooc-零基础学Java语言)课程学习作业
7.2 完数题目内容:一个正整数的因子是所有可以整除它的正整数。而一个数如果恰好等于除 它本身外的因子之和,这个数就称为完数。例如6=1+2+3(6的因子是1,2,3)。现在,你要写一个程序,读入两个正整数n和m(1<=n<m<1000),输出[n,m]范围内所有的完数。提示:可以写一个函数来判断某个数是否是完数。输入格式:两个正整数,以空格分隔。输出格式:其间所有的完数,以空格分隔,最后一个数字后面没有空格。如果没有,则输出一个空行。输入样例:1 10输出样例:6
2021-04-18 18:05:18
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原创 Java-分解质因数(Mooc-零基础学Java语言)课程学习作业
7.1 分解质因数题目内容:每个非素数(合数)都可以写成几个素数(也可称为质数)相乘的形式,这几个素数就都叫做这个合数的质因数。比如,6可以被分解为2x3,而24可以被分解为2x2x2x3。现在,你的程序要读入一个[2,100000]范围内的整数,然后输出它的质因数分解式;当读到的就是素数时,输出它本身。输入格式:一个整数,范围在[2,100000]内。输出格式:形如:n=axbxcxd或n=n所有的符号之间都没有空格,x是小写字母x。输入样例:18输出样例:18=2x3x3
2021-04-18 14:15:29
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原创 Java-GPS数据处理(Mooc-零基础学Java语言)课程学习作业
6.2 GPS数据处理题目内容:NMEA-0183协议是为了在不同的GPS(全球定位系统)导航设备中建立统一的BTCM(海事无线电技术委员会)标准,由美国国家海洋电子协会(NMEA-The National Marine Electronics Associa-tion)制定的一套通讯协议。GPS接收机根据NMEA-0183协议的标准规范,将位置、速度等信息通过串口传送到PC机、PDA等设备。NMEA-0183协议是GPS接收机应当遵守的标准协议,也是目前GPS接收机上使用最广泛的协议,大多数常见的G
2021-04-18 13:22:36
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原创 Java-单词长度(Mooc-零基础学Java语言)课程学习作业
6.1 单词长度题目内容:你的程序要读入一行文本,其中以空格分隔为若干个单词,以‘.’结束。你要输出这行文本中每个单词的长度。这里的单词与语言无关,可以包括各种符号,比如“it’s”算一个单词,长度为4。注意,行中可能出现连续的空格。输入格式:输入在一行中给出一行文本,以‘.’结束,结尾的句号不能计算在最后一个单词的长度内。输出格式:在一行中输出这行文本对应的单词的长度,每个长度之间以空格隔开,行末没有最后的空格。输入样例:It’s great to see you here.输出样例:
2021-04-17 16:52:31
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原创 Java-多项式加法(Mooc-零基础学Java语言)课程学习作业
5.1 多项式加法题目内容:一个多项式可以表达为x的各次幂与系数乘积的和,比如:2x6+3x5+12x3+6x+20现在,你的程序要读入两个多项式,然后输出这两个多项式的和,也就是把对应的幂上的系数相加然后输出。程序要处理的幂最大为100。输入格式:总共要输入两个多项式,每个多项式的输入格式如下:每行输入两个数字,第一个表示幂次,第二个表示该幂次的系数,所有的系数都是整数。第一行一定是最高幂,最后一行一定是0次幂。注意第一行和最后一行之间不一定按照幂次降低顺序排列;如果某个幂次的系数为0,
2021-04-17 11:52:22
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原创 Java-念整数(Mooc-零基础学Java语言)课程学习作业
4.2 念整数题目内容:你的程序要读入一个整数,范围是[-100000,100000]。然后,用汉语拼音将这个整数的每一位输出出来。如输入1234,则输出:yi er san si注意,每个字的拼音之间有一个空格,但是最后的字后面没有空格。当遇到负数时,在输出的开头加上“fu”,如-2341输出为:fu er san si yi输入格式:一个整数,范围是[-100000,100000]。输出格式:表示这个整数的每一位数字的汉语拼音,每一位数字的拼音之间以空格分隔,末尾没有空格。输入样例:
2021-04-17 11:41:34
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原创 Java-素数和(Mooc-零基础学Java语言)课程学习作业
4.1 素数和题目内容:我们认为2是第一个素数,3是第二个素数,5是第三个素数,依次类推。现在,给定两个整数n和m,0<n<=m<=200,你的程序要计算第n个素数到第m个素数之间所有的素数的和,包括第n个素数和第m个素数。注意,是第n个素数到第m个素数之间的所有的素数,并不是n和m之间的所有的素数。输入格式:两个整数,第一个表示n,第二个表示m。输出格式:一个整数,表示第n个素数到第m个素数之间所有的素数的和,包括第n个素数和第m个素数。输入样例:2 4输出样例:
2021-04-17 11:21:59
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原创 Java-时间换算(Mooc-零基础学Java语言)课程学习作业
2.1 时间换算题目内容:UTC是世界协调时,BJT是北京时间,UTC时间相当于BJT减去8。现在,你的程序要读入一个整数,表示BJT的时和分。整数的个位和十位表示分,百位和千位表示小时。如果小时小于10,则没有千位部分;如果小时是0,则没有百位部分;如果分小于10分,需要保留十位上的0。如1124表示11点24分,而905表示9点5分,36表示0点36分,7表示0点7分。有效的输入范围是0到2359,即你的程序不可能从测试服务器读到0到2359以外的输入数据。你的程序要输出这个时间对应的UTC时间
2021-04-17 10:03:27
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原创 Java-数字特征值(Mooc-零基础学Java语言)课程学习作业
3.2 数字特征值题目内容:对数字求特征值是常用的编码算法,奇偶特征是一种简单的特征值。对于一个整数,从个位开始对每一位数字编号,个位是1号,十位是2号,以此类推。这个整数在第n位上的数字记作x,如果x和n的奇偶性相同,则记下一个1,否则记下一个0。按照整数的顺序把对应位的表示奇偶性的0和1都记录下来,就形成了一个二进制数字。比如,对于342315,这个二进制数字就是001101。这里的计算可以用下面的表格来表示:按照二进制位值将1的位的位值加起来就得到了结果13。你的程序要读入一个非负整数,整
2021-03-29 15:07:57
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原创 Java-奇偶个数(Mooc-零基础学Java语言)课程学习作业(存疑待解)
3.1奇偶个数***(存疑待解)***题目内容:你的程序要读入一系列正整数数据,输入-1表示输入结束,-1本身不是输入的数据。程序输出读到的数据中的奇数和偶数的个数。输入格式:一系列正整数,整数的范围是(0,100000)。如果输入-1则表示输入结束。输出格式:两个整数,第一个整数表示读入数据中的奇数的个数,第二个整数表示读入数据中的偶数的个数。两个整数之间以空格分隔。输入样例:9 3 4 2 5 7 -1输出样例:4 2使用While循环语句:import java.util.Sc
2021-03-29 10:45:56
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原创 Java-信号报告(Mooc-零基础学Java语言)课程学习作业
2.2 信号报告题目内容:无线电台的RS制信号报告是由三两个部分组成的:R(Readability) 信号可辨度即清晰度.S(Strength) 信号强度即大小.其中R位于报告第一位,共分5级,用1—5数字表示.1—Unreadable2—Barely readable, occasional words distinguishable3—Readable with considerable difficulty4—Readable with practically no diffi
2021-03-28 14:23:58
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