CodeForces - 586D(DFS)

原文链接:http://codeforces.com/problemset/problem/586/D

思路:

是一道常规的DFS,所采用的方法是相对运动法

采取的处理方式是假设火车不动,人在横向移动的时候是移动3个格的,竖向移动为下移、上移、不动三种选择。

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<string>
#include<algorithm>
using namespace std;
int n,k;
char mapp[3][110];
bool vis[3][110];
bool flag;
void DFS(int x,int y)
{
    vis[x][y]=1;
    if(flag)
        return;
    if(y>=n)
    {
        flag=true;
        return;
    }
    if(mapp[x][y+1]!='.')
        return;
    //采取的处理方式是假设火车不动,人在横向移动的时候是移动3个格的,竖向移动为下移、上移、不动三种选择。
    if(x<2&&!vis[x+1][y+3])
    {
        if(mapp[x+1][y+1]=='.'&&mapp[x+1][y+2]=='.'&&mapp[x+1][y+3]=='.')
            DFS(x+1,y+3);
    }
    if(x>0&&!vis[x-1][y+3])
    {
        if(mapp[x-1][y+1]=='.'&&mapp[x-1][y+2]=='.'&&mapp[x-1][y+3]=='.')
            DFS(x-1,y+3);
    }
    if(!vis[x][y+3])
    {
        if(mapp[x][y+1]=='.'&&mapp[x][y+2]=='.'&&mapp[x][y+3]=='.')
            DFS(x,y+3);
    }
}
int main()
{
    int t;
    cin>>t;
    while(t--)
    {
        scanf("%d%d",&n,&k);
        memset(vis,0,sizeof(vis));
        for(int i=0;i<3;i++)
        {
            scanf("%s",mapp[i]);
        }
        for(int i = 0;i < 3;i++)
            for(int j = n;j < n+5;j++)//这里是地图扩展处理,因为我们是假设火车不动,让人走(相对)3个格,会出边境,所以为防止出现这类情况,就扩展地图。
                mapp[i][j] = '.';
        flag=false;
        for(int i=0;i<3;i++)
            for(int j=0;j<n;j++)
            {
                if(mapp[i][j]=='s')
                {
                    DFS(i,j);
                    break;
                }
            }
        if(flag)
            printf("YES\n");
        else
            printf("NO\n");
    }
    return 0;
}

 

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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