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医学信息学
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村口小张
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【医学信息学】《统计学习导论-基于r应用》的学习总结
统计学导论概述什么是统计学习?对一系列观测值(自变量/预测变量/X,因变量/响应变量/Y)之间的关系进行建模,将得到模型用于新的变量的预测和推断。预测关心的是预测变量的响应值推断关心的是预测变量和响应变量之间的具体关系,更加注重模型的可解释性怎么建模?怎么估计XY之间的关系?根据模型训练过程中训练集是否有有的标识相应变量(因变量),可分监督学习和无监督学习根据是否对模型的函数形式进行提前假设,可分为参数估计和非参数估计*(非绝对)根据响应变量是定性的,还是定量的,分为分类分析原创 2020-05-10 23:17:38 · 1550 阅读 · 0 评论 -
【医学信息学】研究和统计——显著性检验
本文仅为笔者学习过程中的总结笔记,如有错误敬请指正。什么是显著性检验显著性检验(significance test)是用于检测科学实验中实验组与对照组之间是否有差异以及差异是否显著的办法。要先对科研数据做一个假设,然后用检验来检查假设对不对。一般而言,把要检验的假设称之为原假设,记为H0;把与H0相对应(相反)的假设称之为备择假设,记为H1。如果原假设为真,而检验的结论却劝你放弃原假设。此时,我们把这种错误称之为第一类错误。通常把第一类错误出现的概率记为α。如果原假设不真,而检验的结论却原创 2020-08-14 15:52:34 · 2390 阅读 · 0 评论 -
【医学信息学】研究和统计——基线资料
什么是基线基线(Baseline)处理措施实施之前,被研究对象的基本情况,各组的人口学和临床基线特征,包括:年龄、性别、种族、社会经济特征、病程、病情、危险因素和预后因素、并发症等基线的作用基线资料比较方法参考临床研究对象的基线资料...原创 2020-08-07 14:50:17 · 10117 阅读 · 0 评论 -
【医学信息学】研究和统计——队列研究和数据分析
什么是队列研究队列研究是一种临床研究方法,属于观察性研究。定义:特定的人群按照暴露、未暴露于某种因素分为两组,然后追踪一定的时间,比较两组发病或死亡的结局,从而研究暴露因素与结局的关联。目的:检验病因假设、评价预防的效果、研究疾病的自然史分类:固定队列、动态队列类型:前瞻性队列研究(所研究的疾病发病率或者死亡率一般不低于千分之5)、回顾性队列研究、双向队列研究队列研究的关键指标危险因素主要危险因素可能危险因素研究结局发病、死亡、分子标志(...原创 2020-08-07 10:41:01 · 6223 阅读 · 0 评论