中学教资科目二必背简答题(III类)（1~10）★

1、教育与文化的辩证关系。

（1）文化对教育的制约作用。【口诀：价目内方】

• 文化影响教育的价值取向；
• 文化影响教育目的的确立；
• 文化影响教育内容的选择；
• 文化影响教育方法的使用。

（2）教育对文化的促进作用（教育的文化功能）。【口诀：新选俩船（传）长】

• 筛选与整理功能；
• 传递与保存功能；
• 传播与交流功能；
• 更新与创造功能。

2、学校教育对个体发展的特殊功能（学校教育在人身心发展中起主导作用的表现）

【口诀：加速规范特殊性吉（即时）言（延时）】

（1）学校教育对个体发展做出社会性规范；

（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；

（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；

（4）学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

3、简述我国的教育方针的基本内容。

教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务【性质和方向】，必须与生产劳动和社会实践相结合【实践途径】，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人【教育目的】。

4、简述活动课程的特点。

【口诀：香粽经身心】

（1）乡土性，以儿童所在地区的课题为题材；

（2）综合性，以生活题材为学习单元；

（3）经验性，儿童通过解决面临的问题重构经验；

（4）伸缩性，儿童可以根据自己的兴趣和能力选择学习；

（5）心理学化，强调把教材变为直接的和个人的经验。

5、简述制约课程开发的主要因素。

【万能维度：社会维度+个人维度+理论维度】

（1）社会发展需求；【社会维度】

（2）学科知识水平；

（3）儿童发展要求；【个体维度】

（4）国内外相关课程理论的影响；【理论维度】

6、简述贯彻启发性教学原则的基本要求。

【口诀：牧民动情讲三点】

（1）明确学习的目的，调用学生学习的主动性；

（2）教师的讲授应该强调重点、难点、关键点；

（3）设置情境问题，启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；

（4）让学生动手，培养学生独立解决问题的能力；

（5）发扬教学民主。

7、简述贯彻理论联系实际教学原则的基本要求。

（1）书本知识要注重联系实际；

（2）重视培养学生运用知识的能力；

（3）正确处理教学与技能训练的关系；

（4）补充必要的乡土教材。

8、简述教学评价的功能。

（1）诊断功能；

（2）激励功能；

（3）调控功能；

（4）教学功能；

（5）区分和鉴别功能。

9、如何培养学生的想象力？

（1）培养和保护学生的好奇心；

（2）丰富学生知识，扩大表象储备；

（3）创设想象情境，引发想象；

（4）利用生动活泼的教学形式唤起学生的想象。

10、如何培养学生的创造性？

（1）创设有利于创造性产生的适宜环境，创设宽松的心理环境；

（2）注重创造性个性的塑造，如保护好奇心，解除个体对答错问题的恐惧心理；

（3）开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。