复习运用vs

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课次一：工具使用 定义类，定义对象 调用方法，对象设属性

1. 安装VS软件,VS是开发工具
2. C#开发语言：开发语言,
   NET 微软开发用来c#语言写的程序运行环境
   NET框架, CLR公共运行时,CTS 公共类型系统,CLS公共语言规范
3. C#项目类型：控制台应用程序，windows窗口应用程序，
   Web应用程序,手机程序，微信开发
4. 解决方案:一个用来管理项目的结构,扩展名.sln,
   一个解决方案有多个项目。
5. 创建项目，打开解决方案
6. 回顾C#学习
   a) 写类过程：类中里写字段（成员变量），属性,方法
   b) 定义对象，给对象设置值，调用方法。
   C) 方法参数？ 做事情需要的条件
   方法返回值? 进行一系列的操作后，提供什么东西给调用者
   作业：创建控制台应用程序完成 Console.WriteLine()
   1)定义一个汽车类Car,有颜色Color,产地Product,品牌Name,
   写一个输出信息的方法.
   在主程序中定义一个对象，设属性并输出。

2. 定义书本(Book)类，有书名Name,价格price,出版社publishName,
   写一个输出信息的方法.
   在主程序中定义一个对象，设属性并输出。
3. 定义一个电脑(Computer)类,有品牌TypeName,有价格Price,
   定一个输出信息的方法，
   在主程序中定义一个对象，设属性并输出。

OOP内容目标：学会写构造方法,利用构造方法构造对象。
OOP:面向对象编程：封装(把相关的数据和功能放在统一管理)，
继承(生活类型之间从抽象到具体的关系 C#用：)
多态(多种形式，（同一段代码，有不同的执行效果）):
抽象方法，虚方法,接口,委托，动态类型等实现
构造方法：与类同名，无返回类型。
方法重载:同一个类中有多个名字相同，方法参数的个数与类型不一样的方法
方法重写：子类有与父类结构（返回值，参数）一样的方法

1. 定义一个SE类，有属性int id, string name,string sex,
   string gender(评价),int score(分数)，
   定义二个构造方法，并创建三个对象,输出对象信息
2. 定义一个PM类，有属性int id, string name,string sex,
   string gender(评价),int yearOfException(工作年限)
   定义二个构造方法,并创建三个对象,输出对象信息。
   如何使用框架提供类？(重点)
   还可以自己写的类的功能，还能使用第三方提供的类功能。
   第一步：引用程序集(引用类所在的文件) :右击页项目上的引用,
   可以引用框架类库提供程序集也可引用第三方的程序集。
   (已引用不需再引用) dll文件
   第二步：引用命名空间
   第三步：定义对象
   第四步：调用方法

1）可以使用电脑，可以作业本，可以使用手机。。。

实现：1)接口，可以用来作记录的
2）三 个类分别实现接口
3)学生类，做笔记的功能，有一个参数，使用 接口作为参数。
4）测试。

2)使用接口描述学生晚上降温。可以使用 空调，冰水，风扇…
1）定义接口
2)类实现接口
3)学生，降温，参数使用接口
4)测试

3)使用接口描述学校给下通知。能下通知的类，有广播，班主任，教员，
黑板报…

课次二：
回顾C#基本语法（程序逻辑）
1)变量定义： 类型 变量名=值;
2)C#类型：int float,double,string ,bool ,数组 等 (类，结构，枚举，接口)
3)运算符：+,-，*，/(整除) ,%（取余）等 赋值运行符=，逻辑运算符：&&,||,!
as(子父类之间强转) ,is (判断对象是否属于类型)
1.使用接口描述学员做笔记。

	5/2=2     0/2=0    5%2=1     100%2=0
4)	if(条件){  }    ， if(  条件 ){  语句模块1  }else{  语句模块2  }
        if(){}else if(){} else{}//多重if

5)      循环:  for( 初始值;条件;自增  ){   }  
	foreach( 类型  变量  in 数组/集合 ){  }
6)	数据类型转化：  int.Parse(字符串);   float.Parse("111")
              		 Convert.ToXXX（变量），int aa=Convert.ToInt32("333")；
7)     集合使用List,Dictionary(暂不用） 集合对象.add(对象) 集合加数
    8)    异常处理  try{}catch(Exception ex){  }finally{  }

示例：
1.输入一个数，判断该数是奇数还是偶数？
2.从100-1000找出所有能除3整除不能被5整除的数？
3.九九乘法表
11=1
12=2 2*2=4

4.  1+2+…+100
   

5.  1-2+3-4+。。。。+99-100  //for(){  用if,奇数加，偶数-}
    int sum=0;
        for(int i=1;i<=100;i++){
    	if(i%2==1){sum=sum+i;}else{sum=sum-i;}
    }
   

6. 输入一个数，判断该数是不是5的倍数
   

7. 输出20-1000中所有能除2整除但不能补5整除的数
8. 输入一个四位数，如3478,求各位的数相加的和。
   Int A4=n/1000; int A3=n%1000/100; int A2=n%100/10; int A1=n%10;
   9 . 通过循环连续输入10个成绩，输出总成绩及平均成绩。可以使用集合保存数据。
9. 通过循环输出100次，“我要好好学习了”
10. 通过循环输出: 1,22,333,4444,55555
    12 输出以下结构
    1
    12
    123
    1234
    12345
    13:输入一个身份证字符串18位，输
    出该身份证的出生年月日,并输出该身份证的性别,
    (倒数第二个位单数为男，双数为女)
    14:定义一个学生类有属性学生名，学生年龄，定义5个学生对象放入到集合中。通过
    循环集合，找出年龄在18岁以下的学生个数。
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