C语言经典100道编程练习题

1.生成不重复的三位数,有1234个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?

2.企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;
利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可提成7.5%20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%;
高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成。
从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?
程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型

3.一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?

4.输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?

5.输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。

6.*号输出字母C的图案。

7.输出特殊图案,请在c环境中运行

8.输出九九乘法表

9.要求输出国际象棋棋盘。

10.打印楼梯,同时在楼梯上方打印两个笑脸。

11.古典问题(兔子生崽):有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?(输出前40个月即可)

12.判断101200之间的素数。

13.打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数 本身。例如:153是一个"水仙花数",因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。

14.将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*515.利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。

16.输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。

17.输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

18.求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加),几个数相加有键盘控制。

19.一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为"完数"。例如6=123.编程找出1000以内的所有完数。

20.一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在第10次落地时,共经过多少米?第10次反弹多高?

21.猴子吃桃问题:猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不瘾,又多吃了一个
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。到第10天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。

22.两个乒乓球队进行比赛,各出三人。甲队为a,b,c三人,乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比,c说他不和x,z比,请编程序找出三队赛手的名单。

23.打印出如下图案(菱形)。

   *
  ***
 *****
*******
 *****
  ***
   *
程序分析:先把图形分成两部分来看待,前四行一个规律,后三行一个规律,利用双重for循环,第一层控制行,第二层控制列。

24.有一分数序列:2/13/25/38/513/821/13...求出这个数列的前20项之和。

25.1+2!+3!+...+20!的和。

26.利用递归方法求5!27.利用递归函数调用方式,将所输入的5个字符,以相反顺序打印出来。

28.5个人坐在一起,问第五个人多少岁?他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数,他说比第3个人大2岁。问第三个人,又说比第2人大两岁。问第2个人,说比第一个人大两岁。最后问第一个人,他说是10岁。请问第五个人多大?
程序分析:利用递归的方法,递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数,需知道第四人的岁数,依次类推,推到第一人(10岁),再往回推。

29.给一个不多于5位的正整数,要求:一、求它是几位数,二、逆序打印出各位数字。

30.一个5位数,判断它是不是回文数。即12321是回文数,个位与万位相同,十位与千位相同。

31.请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几,如果第一个字母一样,则继续判断第二个字母。

32.删除一个字符串中的指定字母,如:字符串 "aca",删除其中的 a 字母。

33.学习clrscr()函数与gotoxy() (在Turbo C中实现)。

34.练习函数调用。

35.字符串反转,如将字符串 "www.freecplus.net" 反转为 "ten.sulpceerf.www"36.100之内的素数。

37.10个数进行排序。

38.求一个3*3矩阵对角线元素之和

39.有一个已经排好序的数组。现输入一个数,要求按原来的规律将它插入数组中。

40.将一个数组逆序输出。

41.学习static定义静态变量的用法。

42.学习使用auto定义变量的用法。

43.学习使用static的另一用法。

44.学习使用external的用法。

45.学习使用register定义变量的方法。

46.宏#define命令练习。

47.宏#define命令练习248.宏#define命令练习349.#if #ifdef和#ifndef的综合应用。

50.#include 的应用练习。

51.学习使用按位与 &52.学习使用按位或 |53.学习使用按位异或 ^54.自定义一个整数移位,取一个整数 a 从右端开始的 47 位。

55.学习使用按位取反~56.画图,学用circle画圆形。

57.画图,学用line画直线(在Turbo C中实现)。

58.学用rectangle画方形。(在Turbo C中实现)。

59.画图,综合例子。(在Turbo C中实现)。

60.画图,综合例子2。(在Turbo C中实现)。

61.打印出杨辉三角形(要求打印出10行)。

62.学习putpixel画点,(在Turbo C中实现)。

63.画椭圆ellipse(在Turbo C中实现)。

64.利用ellipse and rectangle 画图(在Turbo C中实现)。

65.一个最优美的图案(在Turbo C中实现)。

66.输入3个数a,b,c,按大小顺序输出。

67.输入数组,最大的与第一个元素交换,最小的与最后一个元素交换,输出数组。

68.有 n个整数,使其前面各数顺序向后移 m 个位置,最后m个数变成最前面的 m 个数。

69.有n个人围成一圈,顺序排号。从第一个人开始报数(从13报数),凡报到3的人退出圈子,问最后留下的是原来第几号的那位。

70.写一个函数,求一个字符串的长度,在main函数中输入字符串,并输出其长度。

71.编写input()output()函数输入,输出5个学生的数据记录。

72.创建一个链表。

73.反向输出一个链表。 

74.连接两个链表。

75.输入一个整数,并将其反转后输出。

76.编写一个函数,输入n为偶数时,调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时,调用函数1/1+1/3+...+1/n(利用指针函数)77.填空练习(指向指针的指针)。

78.找到年龄最大的人,并输出。请找出程序中有什么问题。

79.字符串排序。

80.海滩上有一堆桃子,五只猴子来分.第一只猴子把这堆桃子平均分为五份,多了一个,这只猴子把多的一个扔入海中,拿走了一份,第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份,又多了一个,它同样把多的一个扔入海中,拿走了一份,第三,第四,第五只猴子都是这样做的,问海滩上原来最少有多少个桃子?

81.809*??=800*??+9*?? 其中??代表的两位数, 809*??为四位数,8*??的结果为两位数,9*??的结果为3位数。求??代表的两位数,及809*??后的结果。

82.自定义一个八进制转换为十进制

83.07所能组成的奇数个数

84.一个偶数总能表示为两个素数之和。

85.判断一个素数能被几个9整除。

86.两个字符串连接程序 。

87.回答结果(结构体变量传递)。

88.读取7个数(150)的整数值,每读取一个值,程序打印出该值个数的 *。

89.某个公司采用公用电话传递数据,数据是四位的整数,在传递过程中是加密的,加密规则如下: 每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字,再将第一位和第四位交换,第二位和第三位交换。

90.专升本一题,读结果。

91.时间函数举例1

92.时间函数举例2

93.时间函数举例3

94.猜谜游戏

95.简单的结构体应用实例。

96.计算字符串中子串出现的次数 。

97.从键盘输入一些字符,逐个把它们送到磁盘上去,直到输入一个#为止。

98.从键盘输入一个字符串,将小写字母全部转换成大写字母,然后输出到一个磁盘文件"test"中保存。 输入的字符串以!结束。

99.有两个磁盘文件A和B,各存放一行字母,要求把这两个文件中的信息合并(按字母顺序排列),输出到一个新文件C中。

100.有五个学生,每个学生有3门课的成绩,从键盘输入以上数据(包括学生号,姓名,三门课成绩),计算出平均成绩,况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件"stud"中。


习题答案

经典100题源码

推荐

最近在捡C,发现了几个不错的学习网站。哈哈
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