英语外刊精读(Part 1)：day1，泛读；day2，精读(上)； day3，精读(下)；

阅读方法

day1

1. 通读原文，不借工具，遇到不会先跳过。
   提取中心句，把握文章主要脉络，了解作者主要观点。
2. 第二遍勾出生词、短语、句式等，尽量结合上下文猜测词义，不影响理解的词可跳过不纠结。(切忌遇到生词就查，这个很依赖词典影响阅读能力的提高)，一开始一定要独立阅读，是重点。
3. 开始查字典，看看单词认识的前提下还有哪些句子读不懂，查语法书，自己搞明白，实在不行网络搜索+提问。

day2

1. 有精读讲义+译文。不要依赖中文译文，尽量习惯纯英文阅读。
2. 重点关注之前没理解/理解错的地方，分析原因：生词？固定搭配？熟词辟义？逻辑？复杂的语法结构？
3. 不要复制、抄写讲义内容，只记录、提炼要点即可。尤其是例句，可以朗读代替抄写。
4. 消化吸收完笔记后，再读一遍没有任何标注的原文，从宏观上把握文章结构，提炼总结作者的中心思想，学习作者的行为构思，总结思考作者是如何开篇，主干部分如何展开论述，最后如何结尾，而段落与段落、句与句之间又是如何紧密衔接的。
5. 阅读语篇分析和讲解部分，尽量不要看中文翻译。养成纯英文阅读的习惯。

阅读完讲解后，可以跟着音频，把文章大声朗读几遍，调动所有感官投入学习。从声、形、 义三个方面来记忆词汇，理解文章。

day3

1. 第三天复习回顾笔记中的语言点，巩固前两天学习的内容，并完成回译练习和泛读。
2. 读熟文章后，可以将音频下载在手机里，利用碎片时间练习听力、磨熟耳朵。听力基础比较好的同学一开始先听/听写，再开始精读。

宗旨

主动阅读，主动思考，主动提问。

day1\2\3笔记

单词

第一段

1. abhor，英 /əbˈhɔː®/ vt. 痛恨，憎恶
   一般是因为道德方面的原因。
2. abhorrent [əbˈhɒrənt] 为形容词，指「可恨的，令人憎恶的」，
3. abhorrence 为不可数名词。
4. have second thoughts 表示「产生怀疑」。
5. 两个口语里的高频表达:
   on second thought, … 表示「转念一想，再一考虑」。当你想改变主意的时候，就可以用到这个表达。
   without a second thought,表示「对某物不加考虑；对某事毫不担心」
6. hawker, 英 /ˈhɔːkə®/ n. 叫卖小贩；饲鹰者。street hawkers 便表示「街头小贩」。
7. hawk 为动词，可表示「沿街兜售」
8. 表示「小贩」的词：peddler, vendor, hawker。
9. peddle [ˈpedl] 为动词，表示「兜售，沿街叫卖」(someone who peddles things goes from place to place trying to sell them)。peddler 为其名词形式，表示「小贩」。
10. pedal, 英 /ˈpedl/ n. （车辆，乐器的）踏板,v. 骑（自行车）；踩踏板
11. giant, n. 巨人；伟人;(延申)大企业，巨头。
    近义词behemoth, leviathan。
    adj. 巨大的；巨人般的；伟大的
    adj的同义词：huge, enormous, massive, colossal, gigantic, mammoth, titanic，都是很高频的词汇。
12. state-owned firms / companies / enterprises