本文是为大家整理的发展与教育心理学主题相关的10篇毕业论文文献,包括5篇期刊论文和5篇专利论文,为发展与教育心理学选题相关人员撰写毕业论文提供参考。
1.[期刊论文]浅析高校心理学教育教学的多元化发展
期刊:《文化创新比较研究》 | 2021 年第 004 期
摘要:心理学课程是各高校中必不可少的一门课程,立足于学生的心理特征,进行正面教育,帮助学生健全人格.心理学教育重在促使学生健康心理的养成,缓解学生心理压力,让学生学会在生活中调节心理活动,以积极向上的态度面对生活、心理学教育的开展,对学生的健康成长是有益的,如何提高心理学教学效率是高校和教师需要思考的问题.该文以高校心理学教育教学为话题,对心理教学意义和存在的问题进行了阐述,并提出了提高高校心理学教育水平的方法和途径,以促进高校心理学教育教学的多元化发展.
关键词:高校;心理学教育;多元化发展
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2.[期刊论文]教育神经科学视角下发展心理学的教学设计
期刊:《教育生物学杂志》 | 2021 年第 003 期
摘要:探索如何将教育神经科学的研究成果转化应用于课堂教学.介绍教育神经科学的教学设计理念以及在该视角下的发展心理学教学设计的应用,从学习情绪、 物理环境、 学习体验、 知识技能掌握、 知识拓展应用和学习评价6个方面进行分析.根据教育神经科学的视角来设计发展心理学课程的教学模式,为教学实践提供坚实的基础,也为高校心理学教学探索一条可供借鉴的新途径.
关键词:教育神经科学;发展心理学;教学设计;情绪
链接:https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-bio-education_thesis/0201290128641.html
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3.[期刊论文]专业认证视域下教育类理论课程教学改革探究——以"儿童发展与教育心理学"为例
期刊:《教师》 | 2021 年第 018 期
摘要:在全球专业认证的潮流下,国家积极推动师范教育的改革和创新,为基础教育提供优质人才.为适应师范类专业认证的要求,课程教学改革势在必行.教育类理论课程是师范类专业的必修课,在教学过程中却呈现应试化严重、理论与实践脱节等问题,与师范类专业认证的理念不符,最终导致课程目标难以实现.文章以"儿童发展与教育心理学"为例,探讨了专业认证视域下的改革路径.通过改变传统课堂教学模式、构建以学生能力发展为主的课程目标、持续改进教学评价等措施,提升学生学习成效,为基础教育培养高素质人才.
关键词:师范类专业认证;教育类课程;教学改革
链接:https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_teacher_thesis/0201290499396.html
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4.[期刊论文]家庭教育中学前儿童发展心理学的应用分析
期刊:《家庭保健》 | 2021 年第 014 期
摘要:虽然中国社会主义的推进发展迅速,但是中学前儿童的心理教育却并没有受到足够的重视,有相关研究表明对中学前儿童使用家庭教育可以有效的改善中学前儿童的心理状态,可以有效培养中学前儿童积极向上、乐观开朗的心态.中学前儿童是孩子的启蒙阶段,儿童时期身体和心理各方面的成长都很迅速,但是很多家长往往只注重了孩子的身体健康,却忽略了同样重要的心理健康,在中学前儿童时期家长应该为孩子营造良好的环境,正确引导孩子的思维和性格,培养孩子心理健康的成长.在引导过程中可以根据儿童的心理需求,可以通过使用家庭空间设计、家庭关怀、玩具设计等方法来了解家庭气氛,改善家庭环境.
关键词:家庭教育;中学前儿童;发展心理学;应用分析
链接:https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_family-health_thesis/0201285582434.html
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5.[期刊论文]当代发展心理学与家庭教育之间的关系
期刊:《西部教育研究(陕西)》 | 2021 年第 007 期
摘要:一、儿童青少年情绪、意志的发展与家庭教育的关系当第一次看到子女对自己微笑时,家长的心中往往充满了无限的激动与喜悦。也就在此刻,亲子间进一步的情感互动已经悄然拉开帷幕:从此,子女的一颦一笑无不牵动着家长的心;相应地,家长的喜怒哀乐也在无形间成为儿童行为的风向标。由此可见,情绪在亲子互动中扮演着重要的角色。
关键词:家庭教育;亲子互动;情感互动;儿童行为;一颦一笑;心理学;风向标;儿童青少年
链接:https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_detail_thesis/0201290425758.html
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6.[专 利]一种心理学教育用移动式展示装置
发布日:2021-10-19
摘要:本实用新型公开了一种心理学教育用移动式展示装置,包括配重座、移动机构、调节机构和转动机构,所述配重座的顶部安装有四个移动电机,所述配重座的下方设有四个移动机构,且四个移动机构均连接有万向轮,所述配重座的上方设有连接板,所述连接板的两侧均焊接有中空方套,两个所述中空方套的内周均榫接有榫接杆,其中一个所述榫接杆的一侧和其中一个中空方套的一侧均安装有调节电机,且两个调节电机的输出端均连接有调节机构,两个所述调节机构均连接两个对称的转动套,处于上方的所述调节机构的顶部设有转动机构。该心理学教育用移动式展示装置,不仅能够进行调节,还能够带动展示布进行转动展示。
链接:https://www.zhangqiaokeyan.com/patent-detail/06120214375916.html
7.[专 利]一种教育心理学用移动展示架
发布日:2021-11-12
摘要:本实用新型公开了一种教育心理学用移动展示架,包括底板、面板储放箱和固定支柱,底板的底部设置有万向轮,底板上表面的一侧固定连接有面板储放箱。该教育心理学用移动展示架,通过面板储放箱、活动面板、吸铁石和连接板的设置,教育人员将放置在面板储放箱内的活动面板取出,将设置在活动面板上表面的悬挂柱与限位孔进行卡接,能够将活动面板进行悬挂,有利于方便教育人员取用相关的教学内容,悬挂在展示架的顶部有利于方便教育人员的讲解,吸铁石有利于将相关教育的纸质文件进行挂放更加方便教育人员的讲解,同时能够将讲授的范围扩大,连接板有利于将展示架的展示范围进行调节,有利于让教育人员适应不同教育环境。
链接:https://www.zhangqiaokeyan.com/patent-detail/06120214667534.html
8.[专 利]一种心理学教育用宣传装置
发布日:2021-08-31
摘要:本实用新型公开了一种心理学教育用宣传装置,涉及心理学教育宣传相关领域,为解决目前现有的心理学教育宣传装置无法展示多方面的心理学知识以至不能达到有效的宣传效果的问题。所述竖直支撑板的前端面下侧设置有宣传册存放组件,所述宣传册存放组件设置有九个,九个所述宣传册存放组件均匀分布,所述宣传册存放箱盖的下端设置有转动轴,所述转动轴的下端设置有宣传册存放箱体,且宣传册存放箱盖与宣传册存放箱体通过转动轴转动连接,所述竖直支撑板前端面的上侧设置有多媒体屏幕,所述竖直支撑板右端面的上侧设置有多媒体屏幕开关。
链接:https://www.zhangqiaokeyan.com/patent-detail/06120214034506.html
9.[专 利]一种心理学教育模具用展示装置
发布日:2021-08-31
摘要:本实用新型公开了一种心理学教育模具用展示装置,包括支腿,所述支腿顶部固定设有储存箱,所述储存箱底部固定设有电动推杆,所述电动推杆顶部固定设有升降板,所述升降板顶部固定设有展示箱,电动推杆可以控制升降板升降,进而可以控制展示箱升降,需要对教育模具进行展示时把展示箱从储存箱内腔顶出即可,展示完毕控制展示箱下降即可对展示箱进行收纳,可以对教育模具进行防尘保护,通过设置驱动电机,驱动电机可以控制展示托盘缓慢旋转,可以对展示托盘上放置的教育模具进行全方位展示,展示效果好,通过设置LED照明灯,LED照明灯可以在光线不足时进行照明,可以提高展示效果。
链接:https://www.zhangqiaokeyan.com/patent-detail/06120214034781.html
10.[专 利]一种体育心理学教育教学展示装置
发布日:2021-10-15
摘要:本实用新型提供一种体育心理学教育教学展示装置。所述体育心理学教育教学展示装置,包括:展示板;盖板,所述盖板通过铰链铰接与所述展示板的一侧,所述展示板和盖板的正面均开设有放置口,所述放置口内表面的开设有U形限位槽;两个所述条形收纳盒分别固定于所述展示板的两侧;所述调节支撑腿转动连接于所述条形收纳盒的内部,所述调节支撑腿包括外部支撑管;本实用新型提供的体育心理学教育教学展示装置具有通过将在展示板的两侧设置条形收纳盒,对两个调节支撑腿进行收纳,展示板与盖板合起,极大较小整个装置的体积,并通过提手即可对整个装置进行携带移动,且调节支撑腿可以调节长度,使用方便,且操作简单方便。
链接:https://www.zhangqiaokeyan.com/patent-detail/06120214348865.html