本文是为大家整理的机械制造与自动化主题相关的10篇毕业论文文献,包括5篇期刊论文和5篇学位论文,为机械制造与自动化选题相关人员撰写毕业论文提供参考。
1.[期刊论文]“双高计划”背景下机械制造与自动化专业的教学改革探索
期刊:《陕西职业技术教育》 | 2021 年第 001 期
摘要:在职业教育“双高计划”建设的背景下,本文通过分析机械制造大类专业的特点,提出了机械制造与自动化专业群组群逻辑和建设方向以陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业群为例,分析了专业群在“双高计划”建设高校中特点,提出了以交叉学科、柔性制造、创新平台专北组群方案,通过不同组群方案比较,分析得出了构建“跨学科、跨专业新工科教学体系”和实施“对接职业标准的课程创新平台”,该方案能够促进我校专业群的发展。建议以智能制造、先进制造技术为建设方向,为同类院校机械类专业建设提供依据。
关键词:职业教育;“双高计划”建设;专业群;机械制造与自动化;教学改革
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2.[期刊论文]基于"商-企-校"现代学徒制模式下机械制造与自动化专业教学改革探讨
期刊:《创新创业理论研究与实践》 | 2021 年第 012 期
摘要:现代学徒制的核心思想是校企深度融合共同培养,但在实施过程中存在企业参与度不高和学校投入不积极等问题.针对此弊端,常州纺织服装职业技术学院机械制造与自动化专业通过"商会-企业-学校"三方协同培养,从育人机制、招工招生模式、人才培养模式、导师团队建设及管理制度制定五个方面来进行探讨研究.通过五年的实践,这种"商-企-校"培养模式秉承高等教育服务社会的功能,充分兼顾企业、学校、学徒三方利益,推动了现代学徒制改革进一步深化.
关键词:"商-企-校";现代学徒制;机械制造与自动化;教学改革
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3.[期刊论文]基于创客教育的机械制造与自动化专业课程体系研究
期刊:《长江工程职业技术学院学报》 | 2021 年第 002 期
摘要:武汉软件工程职业学院智能制造教研室基于创客教育,进行专业调研,构建机机械制造与自动化专业的双创人才培养标准,研究专创融合的课程体系,设置创新创业基础教育、创新创业提升教育、创新创业孵化教育3个课程阶段,将工作任务分为机械设计创新、机械零件创业、机器人创新、虚拟建模创新和自动化应用创新5个方向建立创新团队,以创业项目形式为载体,培养专业教育与创新创业融合的双创性专业人才.